“乔，看你的床，又放了这么多书，怎么不放到书柜里去？……”曾经有一段时间我经常对着儿子的床哇哇大叫，乔听到我的声音只得去收拾，过不了多久又故伎重演。

　　相比较而言，乔有一个好的习惯，那就是阅读，但其中也有烦恼。小的时候每次阅读的量不是很多，加上基本都是亲子阅读，每次都能在我的帮助下收拾好。

　　到了三四年级以后，阅读量大了，读的书也杂了，床头总是堆着一大堆书，什么微型小说、金庸小说、科幻小说等，有时候还有报纸，占了半张床，让家里显得脏乱，感觉我这个主人治家无方，所以经常会起冲突。

　　我总在想如何既保持乔的阅读习惯，又保持整理习惯，但总是不成功，每次我大叫整理书时乔总是闷闷不乐。

　　有一天我在《人民文摘》里看到一篇文章，讲的是毛泽东很爱阅读，床上总是堆满了书，只能睡半张床，还有半张床都是书，他还吩咐警卫人员不能动，他可以随时在床头读到他想读的书。啊呀，原来一个伟人都有这样的习惯，我却不能容忍，见识短啊。哈，一个小“伟人”就这样被我“抹杀”了……

　　其实,半张床被占了没关系，只要我们保持良好的心态，不拘小节，造就的是孩子的一种阅读的习惯和阅读的氛围。别让我们的唠叨着打击孩子阅读的积极性。

　　借鉴到其他事也一样，当孩子沉浸在一个活动时，难免会有一些脏乱，我们如果因为这些小细节而唠叨，会极大戳伤孩子的积极性。房间乱了可以自己整，墙壁脏了可以重新刷，孩子的兴趣被抹杀了，就很难再重拾……

　　(许娟) 

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