前段时间，有个朋友看到我，非常郁闷地说：“我们儿子真是拿他没办法，每次走在路上，都不好好走路。就昨天吧，他一定要我们和他一起往路边那个花坛走，我们不肯，他就一个人走。过了一会儿，我们比他走得快，他又不高兴，非要我们重新走过。我可不能随便迁就他，他就哭，搞得大家都不开心，总是这样，烦死……”
　　听到这里，我哈哈大笑：“我们儿子小时候也一样的啊。最喜欢绕远路，好好的路不走，喜欢走花坛，好好的楼梯不走，喜欢走斜面，有时候还倒着走或是来回走。”

　　“啊，你们儿子很听话的啊，怎么也这样？那你怎么办啊？”她吃惊地问。

　　“等他呗，等他来回走个够再继续往前。”我淡定地说。

　　“啊，你脾气这么好啊，要是我烦死……”她一脸困惑，我就说起了小时候乔的壮举。

　　那个时候的乔，每次走路都喜欢绕远路，而且还来回绕。一般我都跟着他绕，或者在旁边等他。最喜欢的是雨天踩水坑，一看到水坑，两眼就放光，常常踩得裤脚湿透。所以大概两周岁的时候，我给乔买了雨披雨鞋雨伞等全副雨具。所以他特别喜欢雨天，一到下雨天，他就披着雨披穿着雨鞋满街踩水坑，我还会在旁边提醒：这里有个大的，还有一个……常引来路人奇怪的眼神。他还会让我陪他踩，有时候我也会为难地说：我没穿踩水鞋……

　　走在街上，经常看到家长一见自己孩子找水坑踩，就骂自己的孩子乱玩水湿了鞋子和裤子，而孩子呢偏偏走一个踩一个，所以总是一路走一路踩一路拉一路骂。乔却很合作，有时候走在街上看到水坑，他会说：妈妈，我没穿踩水鞋，明天我穿了踩水鞋再来踩。

　　有的人总是羡慕我，说乔是个听话的孩子，总结原因――其实从小我比较听他的话。他喜欢绕原路，我就陪他绕；他要踩水坑，我就给他买雨鞋雨披，给他找水坑；他要来回兜圈子我就在原地等他……

　　有的人总是对孩子这些无聊的行为嫌烦，其实那是孩子探索和学习的必经之路。鞋子、裤子湿了可以换可以晒，因为怕烦，就剥夺孩子探索环境的乐趣，那太不划算了。孩子的意识发育和语言表达能力是不太同步的，表达方式常常是“听话”和“不听话”，或是“顺从”和“不顺从”。我们整天要求孩子必须这样必须那样，久而久之，在孩子的意识形态里也会要求我们成人必须这样必须那样，一不满足，就发脾气。

　　如果再让我选择一次，我一定陪孩子绕更远的路，踩更多的水坑，陪他兜更多的圈子。那是认识孩子、尊重孩子的心理年龄特点，陪孩子成长的一个重要过程……（许娟）

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