一天孙女放学回家，书包都没放下，就给我提出一个问题，并催着要我回答。

　　孙女告诉我，今天她看了一本数学课外书，上面说用4个同样大小的正方体可以拼成一个较大的正方体。可她在学校里用4个同样大小的正方体摆了几次，怎么也摆不成。

　　听了孙女的叙述，我心里着实感到高兴。因为孙女虽然只读小学四年级，但已经萌发了解追求真理、 明辨是非的欲望，还敢于向书本挑战，向权威挑战。于是我说：“你在桌上先摆给我看看。”她放下书包，又开始拼较大的正方体。

　　“4个同样大小的正方体，能拼成一个较大的正方体吗？”

　　“不能。至少要8个同样大小的正方体才能拼成一个较大的正方体。”

　　最后，我告诉孙女，一切真知来源于实践。在一些书刊上，由于校对等方面的原因，有时也会出现知识性错误，因此我们一定要开动脑筋，万万不可死记硬背。

　　让孩子自己去实践去思考，虽然比直接传授知识费时，但是能运用感官、开启心智、培养能力，所以实际效果要好得多。　　 　　　

　　（孙泽柽）

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