方汇泽

　　小时候家境一般，整个童年就在物质匮乏的条件下度过。好在家中积累了许多书，加上自己对外面世界的渴望——读书，成了我最喜爱的事。

　　无论是《诗经》《巴黎圣母院》《西游记》《上下五千年》……在书中，我能够穿越时空，和那些伟大的人物对话。读《诗经》，“蒹葭苍苍”“杨柳依依”，我站在湿润的水畔，看水纹荡漾、柳絮纷飞；览《三国》，诸葛亮足智多谋，公瑾意气风发，自己似乎也参与了旷世大战；阅《青铜葵花》，小青铜最终开口说话了，兄妹俩的情谊一次次湿润了我的眼眶……

　　尤其进入中学，每到空余时间，我就会摸出一本书来读。那些躺在书架里的书籍，它们成为我少时贫瘠土壤里的养分，并对我的人生产生了重大影响。

　　初三的第二个学期，开学考试。眼前试卷上一大片红叉叉，从未出过班级前五的我，一下子排到了十名以外。考试的挫败让我的内心充满了悲伤——按照此次成绩，就没法进入县城的重高了。一想到自己两年多的努力可能就要化为泡影，我连续几天无精打采，做什么也提不起精神。

　　周末回家，潦草做完作业后，我坐在书桌前发呆。窗外是茂盛的爬山虎。一只七星瓢虫从眼前经过，它穿着褐色的衣裳，在泛黄的桌面上缓缓爬行。斑驳的纹理正如我的心绪——突然，下午的光线照进来，透过书架，照在了《牧羊少年奇幻之旅》上。我将它拿了下来，打开白色的封面。封面上是一个少年手持鞭子在驱赶羊群，远方还有几座高耸的金字塔。我好奇极了，“奇幻之旅”到底奇在哪里呢？于是，我打开书看了起来。

　　这本书讲述的是一个叫圣地亚哥的牧羊少年因梦见了宝藏而冒险出发的故事。圣地亚哥怀揣梦想，历经磨难，一路上遇见了小偷、水晶商人、少女法谛玛和炼金术士，同时他也在同伴的鼓舞下最终发现了宝藏，实现了自己的人生理想。我看后感动极了，尤其是文中圣地亚哥最终爬上了沙丘，拼命地挖掘宝藏，“听从心的指挥”，却一无所获……泪水打湿了书本，我在书中看到了自己的影子。

　　从那以后，我告诉自己，我也能成为一个新的圣地亚哥……我的成绩提高了，一直稳定在班级前列。正是《牧羊少年奇幻之旅》这本书给了我勇气，让我明白“当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙”的道理。

　　步入高中，受到语文老师的影响，我开始阅读大量的文学类书籍。漫步在文学的海洋中，我获得了自然与美的享受。

　　陶渊明是我最喜欢的古代诗人。第一次读他的诗是在语文课本上，“采菊东篱下，悠然见南山”，我一下被他的隐匿情怀所折服。后来在集子上读到他的《桃花源记》《停云》《饮酒》，整个人完全陶醉在他的田园美学之中。心想：怎么会有这么伟大的诗人！寄情于自然而物我两忘。“暧暧远人村，依依墟里烟。”归园田居后，他描摹山野生活，炊烟缕缕，鸡鸣不已；“忽与一樽酒，日夕欢相持。”乡下无聊，他饮酒作诗，在大醉中获得人生的宽慰；“刑天舞干戚，猛志固常在。”他夜读《山海经》，给诗文插上了想象的翅膀。受到他的影响，时至今日，我仍喜欢闲时在乡下，摆弄些花花草草。

　　还有一位作家德富芦花，对我的影响很深。高二的时候，每到阅读课，我便拿出他的散文集《自然与人生》来读。在芦花的笔下，山川幽胜，风物清净，一切皆有自然之美。他融情于景，情理交融，让人在景物的描摹中体会到淡淡的情思。记得有一次，老师让我们介绍自己喜欢的作家。我第一个举手，“德富芦花！”在缓缓的叙述中，德富芦花的作品被搬上了讲台。课程快结束时，老师说了一句改变我人生的话：“希望你也能成为德富芦花那样的人，拥有发现美的眼睛！”我受到了巨大的鼓舞，后来在报大学时毅然选择了中文系。想来我多写一些和自然有关的散文，或许正是因为芦花的缘故。

　　自然给我们启迪，文学给我们美的享受。在书海中，我收获良多。

　　正是那些年读过的书，造就了我。书香缱绻，以书为舟，人生海海，有书在便不寂寞。

千岛湖新闻网 编辑：叶青 王志仙