淳安县实验小学六（1）班钱泽然

“怪物”在很多人眼中被贴上了可怕、奇怪的标签。可是，在《怪物学校》的作者黄春华笔下，“怪物”也是可以亲近和接触的。

故事讲述的是一个四年级的男同学，在别人异常激动、愤怒的时候，会把别人看成动物。他的想法也都那么与众不同，而且会把想法真正表现出来。所以，老师和同学都用看怪物的眼神看待他，就连父母也认为他是怪孩子。当他发现别人都把他当怪物时，他把自己内心封闭进了深深的幻想中，后来爸爸把他送进一所怪物学校。在这所学校中，他所做出的一切怪异的举动都能被包容、接纳。于是，他渐渐地找到了自己，也逐渐成长起来。

作者用温柔的语言与细腻的手法告诉我们：每一个孩子都是需要被呵护，被尊重，而不是一味的责怪。善良无处不在，我们要到处看看。如果正确和善良二选一的话，我选择善良。当我们用一颗善良的心去面对他人，永远都会得到善意的回报。

书本里的男孩很幸运，遇到了这座学校。但是现实中又有多少与众不同的孩子不被理解，一次次被质疑，小心翼翼地不让自己显得格格不入。孩子，不是就应该肆意地绽放天性吗？

时常听父母提起，他们的暑假是在瓜地“偷”瓜，小溪摸鱼里度过的，这不正是我们这代孩子梦想中的快乐吗？

生活中总有那么一群人，看起来格格不入。前几天，我和妈妈在公园里看到一个小男孩，陷入“困局”的时候，脸憋得通红，并且不断拍打自己的脑袋。听旁人说，这个小男孩经过周围商店的时候会故意破坏别人的东西。虽然他的做法有点顽劣，看着让父母长辈有些头疼，但他又何尝不是为了引起大人的注意，想得到更多的关爱，呼吁父母不要为了忙不完的工作而忽视了孩子的成长。

希望更多的人能包容“与众不同”的“怪”少年们。当然，如果当我们自己与别人不一样时，不要自卑，不要为此羞耻，保持一颗真心。我想，这就是作者想传递的正能量。

点评：用孩童的视角去看待有“怪”行为的“怪”孩子，更加简单，明了，让读者反而能理解他们的行为。他们的想法简单、单纯，所以更具包容性。反倒是我们这些大人的“正确”想法过于生硬了。作者从《怪物学校》想到了现实生活中的“怪”少年，看到他们不被理解，甚至被误解，希望社会和大人们能包容他们，也希望他们自己不要因为和别人不同而走向自卑，小心翼翼。

（点评老师：邹睿）