作为全县唯一一所重点中学，淳安中学一直坚持以“高标准、现代化、有特色、高质量”为办学目标，不断探索新的办学机制，创新求强。今年，借助“破旧立新、思想解放”大讨论活动契机，淳安中学更是在“破旧立新”上做足功夫，敢破敢立、善破善立、即破即立，推动办学质量再上新台阶。

在刚刚过去的2019年高考中，淳安中学再创新辉煌：全校共计556名学生参加高考，其中一段上线408人，上线率达73.4%，比去年增加5.1个百分点，圆满完成四县领跑的目标！

破“得过且过”旧思想立“比学赶超”新豪情

学校发展，主体在教师。教师的主体作用能否发挥，发挥到何种程度，关键取决于教师的职业精神状态。为此，淳安中学一直把提振教师的精神状态作为“破旧立新”的首要工作来对待。

在新学年工作计划中，淳安中学明确提出“创造全新业绩，献礼九十校庆”的工作目标，在开学初就为每个教职工制定8个方面的个人工作目标清单，以明确的目标引领教师的自我追求，并在期中考试后组织全体教职工进行“创造全新业绩”个人述绩（书面），营造争先创优、比学赶帮超的良好工作氛围。

为增强全体教师教育教学的研究意识，推动教科研工作发展，近三年来，淳安中学通过明确目标任务，建立考核机制，培育骨干队伍等举措，取得了显著成绩，在全县中小学中很好地起到了龙头示范作用。

结合“破旧立新”工作，今年学校以“拒绝拿来主义”作为切入点，在全校教师中开展“原创命题比赛”系列活动，组织开展了“50周岁以下教师命题能力竞赛”，“智学网”命题使用培训，教研组校本资料评比等。并在刚刚揭晓的杭州市通用技术命题比赛中，取得了市一等奖的好成绩。

破“按部就班”旧套路立“多效管理”新模式

一所学校办得怎么样，能不能得到老百姓的认可，关键看教学质量。近几年来，淳中的教学质量一年一个新台阶，得益于课堂教学质量的提高。

立足课堂增效提质这一根本，淳安中学在继续做好过去“两个严禁”、“四个独立精心”规定的基础上，今年结合“破旧立新”的要求，提出课堂教学必须“让学习真正发生”的要求，并通过每月一节县名师学科带头人校级示范课、备课组将“以学定教”作为学期教研组的研究主题、邀请省著名特级教师吴家澍作《我的教学主张》的专题讲座、面向学生进行教学问卷调查、期中期末及时公布成绩《白皮书》等5个载体引导教师切实转变教学观念。

此外，在高考改革的大背景下，原有的“一线到底”的教学管理模式早已不再适用，这就要求学校必须创新管理模式，顺时而变、因段而异。

为此，自去年起学校大胆改革，把年级部提升为学校重要的一线岗位来看待，大胆启用讲政治、肯吃苦、有能力、敢作为的年青教师担任年级部领导岗位。今年，更是不断强化年级部作用的发挥，重新定位各处室与年级部的关系：中层各处室是单线管理，年级部是年级的全面管理。职责和层级关系的清晰化，有效保证了学校教育教学工作的正常运转。

破“学业至上”旧观念立“持续发展”新定位

淳安中学始终坚持“立德树人”的根本任务。但在应对高考残酷竞争的现实背景下，部分师生都易形成“分数至上”“升学率第一”的错误观念，且这种观念无疑是与新形势的要求、与党的教育方针的要求相背离的。

根据“破旧立新”的要求，自去年起，学校坚定地提出“不能让培养的学生眼中只有分数而没有家国情怀”的理念，并围绕“培养家国情怀”主题，精心设计了系列教育活动。

开展《做一个有家国情怀的新时代青年》国旗下讲话、举行“家国情怀”主题班会、结合五·四青年节和庆祝新中国成立70周年举行“红五月”班歌比赛、举行“歌唱祖国·致敬青春”高三毕业典礼暨淳安中学庆祝新中国成立70周年大型广场歌会活动……通过一系列活动，加深了对党和国家的热爱之情，将“家国情怀”深植学生心中。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。为了延续辉煌，淳安中学提出破除“作为有限”的思想，确定“在周边四县市中，淳中要全面领跑”的新办学定位。并采取了六项措施。

一是通过“创造全新业绩”的目标评价每个年级、每个教研组和每个教师，用“幸福都是奋斗出来的”时时激励全校师生；二是签订备课组“四县领跑”责任状，对重要考试成绩的评价，重点放在横向比较的名次上，着力造浓“争创一流”的工作氛围；三是沉下心抓好教师队伍建设特别是青年教师队伍建设，重点做好“引、管、扶”三个字的文章，为淳中发展积蓄后劲；四是积极争取政策支持，提高教师待遇，肯定教师的付出，让教师有更多的获得感、成就感和对淳安中学的归属感；五是通过社会宣传，特别是家长会，传递正面舆论，引导社会和家长对淳中的认可；六是根据实际情况，合理规划办学规模，有效控制不利因素，保证淳安中学实现可持续发展。

千岛湖新闻网　　编辑：刘波  于一