小沁

前段时间，郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留下遗书后去世，家属提供的吕某遗书显示，吕某除教学工作外，还要应对上级检查，拟写材料等课外行政工作，承受着较大的工作和心理压力。

随后，有媒体发布调查报道显示，不少90后年轻教师因为教学任务之外的社会工作任务过于繁重，已经萌生了辞职的想法。笔者认为，教师负担过重，主要表现为教师角色“边界模糊”和承担任务“超过负荷”两个维度。边界模糊，是指教师的权责边界被随意扩大和延拓，工作空间从学校延伸至家庭、社区、社会等诸多场域，承担起越来越多的角色外任务。超过负荷，则是指在教师本职角色内任务不断加重，比如各类问卷调查、统计任务等，让教师精力不济、缺乏自主时间，直接制约其教育教学和专业发展。

教书育人，为人师表，传道授业解惑是教师的本职和主业。无论如何，必须重申，教师的本职工作就是教书。只有让老师们心无旁骛、专心致志地投入教学，才能最大限度地发挥他们的潜力，促进他们的成长，推动教育事业的良性循环，满足社会对更优质教育的渴求。

千岛湖新闻网编辑：汪苏洁 徐翠云