千岛湖镇第三小学三（2）班 江洪煜婉

又是一个寻常的早上，阳光悄悄探进教室的窗户，给单调的课桌铺上了一层温暖的金纱。就在我沉浸于书本的世界里时，一位“小访客”闯入了我的视线——那是一只停在窗边的小鸟。

我心中一阵窃喜，轻轻地放下手中的书，生怕惊扰了这位小小的访客。这是一只我从未见过的鸟儿。它的身体圆润可爱，像个蓬松的球。头和背部的羽毛是白色的，厚厚实实，排列得像鱼鳞一样整齐；翅膀和小尾巴是黑褐色的，在阳光下泛着淡淡金色的光泽。它的嘴巴短小而尖锐，像精巧的画笔；眼睛圆溜溜的，闪烁着好奇与兴奋的光芒。看着如此美丽可爱的小鸟，我暗暗地给它起了个有趣的外号——“小肥啾”。

“小肥啾”旁若无人地玩了起来。它一会儿用嘴巴啄着自己身上的羽毛，抖擞抖擞身体，仿佛随时准备起飞；一会儿用尖锐的嘴轻轻地啄击着窗台上的灰尘，仿佛在寻找着什么；一会儿又在窗檐上蹦蹦跳跳，展开翅膀往上飞一两下，同时还舞动一下自己的小脚，好似一个小丑在那表演杂技，真滑稽。玩累了，它又发起呆来。嘻嘻嘻，它站着不动的时候，我真的把它认成了一个精巧玲珑的毛绒球。

突然，它抬起头，快速转过身来，用那双黑宝石般的眼睛，神采奕奕地和我对视，好像在对我说些什么。哈哈哈，我仿佛已经听到了它的心声：“嘿！朋友，快来和我玩游戏吧，我太无聊了！怎么没人来找我玩呢？”哦，如此玲珑通透的小鸟，简直戳到我的心尖上了！我实在太喜欢它了！

“叮铃铃”，急促的上课铃声响起。呜呜呜，我还没欣赏够呢！无奈之下，我只得让眼睛离开那“小访客”，可心里却始终牵挂着它。那股恋恋不舍的劲儿，让我不时贪婪地往窗外望去，不由自主地去寻找那可爱的“小访客”。

“这到底是只什么鸟呢？”夜晚我躺在床上自言自语道，“明天我定要好好和这位‘小访客’聊上一整天！”想着想着，我进入了甜甜的梦乡。梦里，我和这位“小访客”聊了好多好多有趣的事……

点评：这篇文章生动地描绘了一只停在教室窗边的小鸟。小作者通过细腻的观察、描写和丰富的想象，将小鸟的形态、动作以及与自己之间的互动展现得淋漓尽致。文章语言流畅，用词准确，特别是在描写小鸟的眼神、玩耍等细节时，更是栩栩如生。此外，小作者还巧妙地运用了自己的情感变化来衬托小鸟的活力与有趣，使整篇文章更富有感染力。

（点评老师 王笑）

千岛湖新闻网编辑：邹楚环 梁津玥