千岛湖镇第三小学六（5）班   宋解彤

　　晨光漫过千岛湖的涟漪，我在《红星闪闪》泛黄的书页间触到历史的心跳。萧锋将军的日记本在记忆深处缓缓展开，蓝布包上的硝烟与墨痕，正跨越时空诉说一个关于坚持的奇迹。

　　战火中的日记本总裹着蓝布油纸，像战士揣着故乡的月光。这位放牛娃出身的将军，在1365场战役的间隙里，用子弹壳做笔筒，硝烟作墨香，在染血的草纸上记下战友的姓名。脚山铺阻击战那夜，炮火映红湘江，将军趴在焦土上写下：“红一师三团全员阵亡，二营长牺牲时仍攥着半截铅笔。”墨迹未干的纸页被鲜血洇透，字里行间矗立着永不褪色的丰碑。

　　蓝布包辗转过大渡河的惊涛、雪山的寒雾，贴身藏在将军残破的军装里。五次反围剿时，他在担架上记录行军路线；平型关大捷后，借着篝火微光补写战斗细节。油布包上的补丁叠着补丁，却始终护着比生命更珍贵的记忆——那不仅是个人史诗，更是万千英魂留在世间的最后回声。

　　当我读到将军在和平年代完成《长征日记》时，窗外的蝉鸣忽然变得庄严。七十岁的老兵伏案疾书，炮火轰鸣化作笔尖沙沙，弹道轨迹转为字句铿锵。那些曾在战壕里匆匆写下的地名、数字，终于在宁静的台灯下舒展成壮阔的史诗。十五万册墨香里，藏着对战友的承诺，对历史的忠诚。

　　合上书页，我的作文本正躺在书桌上。想起去年初冬，老师布置每日日记时我的抗拒——“哪有那么多可写？”此刻却看见另一种可能。将军在雪山之巅都能写下“今日歼敌三百”，我在暖融融的教室为何不能记下桂花香？笔尖开始流淌：运动会摔倒时的鼓励，解开数学题的雀跃，环卫工人认真的劳作，交警叔叔护学时的辛苦……原来每个平凡日子，都在等待被文字温柔托起。

　　如今我的日记本已摞成小山，某页贴着萧锋将军的剪报。前日参观抗战纪念馆，看见玻璃柜里陈列的日记本，牛皮纸页间依稀可辨弹孔痕迹。忽然懂得：坚持从不是苦行，而是时光馈赠的琥珀，将最初的不甘不愿，酿成透亮的挚爱。

　　暮色中的千岛湖泛起金红涟漪，仿佛当年将军笔下燃烧的晚霞。我轻轻摩挲日记本封皮，听见历史与当下在字句间交响。那些坚持书写的日夜，终将在未来某个时刻，成为照亮自己和他人前行的星光。

　　点评：这篇读后感小作者对作品的主题理解准确，情感表达真挚，具有很强的感染力。最大的亮点是结合自己真实可感的经历与作品产生共鸣，以小见大，以“细”“真”见奇。读后也很容易让读者与小作者产生共鸣！“坚持不是苦行，而是时光馈赠的琥珀”“坚持成为照亮前行的星光”文章末尾的道理使文章内容更充实，中心更突出，加强了文章的感染力，给人留下深刻的印象。

　　（点评老师 余泉梅）

千岛湖新闻网编辑：邹楚环 谢旻