千岛湖镇第三小学四（6）班  余玥

　　在学习生活中，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，就能够发现各式各样的“镜子”，有内观己心的“书镜”，还有取长补短的“人镜”，也有照见心灵的“物镜”……如果我们每天抽空去瞧瞧它，一定可以从中学到很多本领呢！

　　以书为镜，内观己心。读书不仅是从书本获取知识，更是一种自我认知的提升和自我心灵的修炼。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过阅读，我们不仅能汲取前人的智慧，更能在字里行间找到自我成长的路径。在阅读《蜜蜂》时，我们可以学到法布尔严谨的科学态度和求实的作风；在阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》时，我们可以知道遇事不能着急，要学会冷静思考；在阅读《方帽子店》时，我们要学会对于不合理的事物要敢于提出自己的疑问，并努力解决，而不能固执己见、故步自封……每本书都是一面镜子，通过它，我们可以看清自己的优点和不足，进而实现自我提升。

　　以人为镜，取长补短。俗话说：“三人行，必有我师焉。”以人为镜，可以随时修正自己不好的想法和行为，见贤思齐，改正缺点。例如，可以向我们班的班长学习统筹全局的能力，向学习委员学习持之以恒的品质，向宣传委员学习天马行空的想象力，向劳动委员学习主动服务的热情，也可向慷慨大方的同学学习乐善好施的品格，或者向谦虚的同学学习谦下待人的品格，向善良的同学学习为他人着想的立场等等。“以人为镜”是一种重要的认识自己的方式。

　　以物为镜，照见心灵。在我们的学习过程中，我们常常能看到很多作者以物为媒介，传递那难以言传的心意与志向。正如郑燮笔下的竹，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”而《石灰吟》这首诗，写出的是石灰不怕牺牲、坚守清白的品质，这正是于谦清正廉洁、不畏艰难、坚守操守的人格象征。这些“物”往往会触动我们的心灵深处，引发我们对高尚品格的向往与追求。

　　生活中，还存在着其它的镜子，如家人是三棱镜，永远映射温暖，给予你温馨的港湾；朋友是望远镜，放大你身上的美好，永远给予你鼓励与支持；同学是放大镜，虽放大你的不足，但也会激励你不断前进。我一碰到可以学习的“镜子”，都会把它们记在心里，这样就可以学会很多本领了。

　　点评：这篇作文以“镜子”为喻，构思巧妙，从书、人、物三个维度层层展开，阐述了观察与自省对个人成长的重要意义。文章结构清晰，例证丰富，既有古典诗词的引用，又有生活实例的佐证，将抽象的道理具象化，易于理解。语言流畅自然，说理亲切而不失深度，结尾升华主题，颇具启发意义。

　　（点评老师 方爱红）

千岛湖新闻网 编辑：邹楚环 王志仙