记者 刘波

电子产品管理，从来不是一场“猫鼠游戏”，而是一堂关于陪伴与成长的家庭教育必修课。

学龄前筑牢“保护墙”，严控时长、亲子共赏；小学低年级播撒“规则种”，以计时器养习惯、立“先责后乐”意识；小学高年级架起“沟通桥”，释明用屏危害、引导主动认同；青少年阶段松开“束缚绳”，赋能信任、培育自主管理能力——因材施教，方能精准施策。

真正的智慧，从不是“一刀切”的禁止，而是“有温度”的引导。当孩子沉迷屏幕时，斥责与抢夺只会激化矛盾，不如换一句温和的询问、一次平等的商量，在尊重与倾听中找到平衡点。毕竟，孩子贪恋的不只是屏幕里的虚拟世界，更是那份被忽视的陪伴需求。

管好屏幕的终极目标，是让孩子看清：虚拟的快乐转瞬即逝，而现实生活里的亲子时光、动手乐趣、成长收获，才是人生最珍贵的财富。这场修行，考验家长的耐心，更检验陪伴的质量，唯有以爱为基、以伴为翼，才能让孩子在数字时代行稳致远。

千岛湖新闻网 编辑：刘波 汪妙