淳安县南山学校二（6）班 潘珝

　　夜色渐浓，我和妈妈在千岛湖边的绿道上散步，望着远处若隐若现的灯塔，思绪如潮水般涌来。那束明亮的光芒，仿佛穿透了时光的迷雾，照亮了我前行的道路。

　　记得这学期，一次语文小练习我只得了77分，才二年级，就是7字开头的分数。这是这学期第一次做小练习，做得这么不尽人意，我陷入了深深的迷茫。那天，我独自坐在教室的角落，望着窗外飘落的细雨，内心充满了挫败感。就在这时，语文老师邵老师轻轻拍了我的肩膀。她没有说什么安慰的话，只是递给我一本课外书，书的第一页夹着一张纸条，上面写着：“在黑暗中，灯塔的光芒总能指引迷途的船只。”

　　从那天起，邵老师就特别关注我的学习。她不急不躁、春风化雨，总是利用课余时间为我解答错题，指点迷津，用耐心的讲解和温暖的笑容驱散我心中的阴霾。她总是第一时间与妈妈沟通我的学习表现，肯定我的学习品质，与妈妈携手合作，帮助我成长进步。渐渐地，我明白了邵老师的良苦用心。她不光是在教我解题，更是在教我如何在困境中找到希望的光芒。每当我在学习中遇到困难，我就会想起那束温暖的光芒，想起老师说过的话语。

　　我站在湖边，望着那座灯塔，灯塔依然矗立在远方，它的光芒明亮。在我心中，也有一盏永不熄灭的灯塔，它照亮了我前行的道路，指引着我勇敢向前。那些曾经的迷茫和挫折，都化作了前进的动力。

　　我知道，只要心中有光，就永远不会迷失方向。

　　点评：这篇习作情感真挚，结构清晰。小作者以“灯塔”为象征，巧妙串联起自己从挫败到重拾信心的心路历程。细节描写细腻，如对老师递书、递纸条内容的刻画，生动展现了师者如光的力量。结尾升华主题，将外在灯塔与内心明灯融合，富有感染力，是一篇充满温暖与力量的佳作。

　　（点评老师　邵林美）

千岛湖新闻网编辑：邹楚环 谢旻