千岛湖第七小学三（6）班章 徐睿

清晨的阳光就像金色的蜂蜜，把四处都染得甜丝丝的。我拉着好朋友康康，像两只快乐的小鸟，奔向村边的小水塘——捞蝌蚪去喽！

水塘像一块晃动的绿翡翠。瞧，水底下真热闹！一群群小蝌蚪，顶着大脑袋，甩着长尾巴，像无数“小逗号”在水里自在地游来游去，在水草间快活地捉迷藏，可爱极了！

我们赶紧蹲下，把渔网悄悄伸进水里。可网影刚落进水中，“小逗号”们“嗖”地一下全跑光了！网里空空如也。康康试了好几次，结果也一样。“有了！”康康一边说一边比划，“我们先把网放进水里，等小蝌蚪游进来，再轻轻收网，肯定能抓到！”我眼睛一亮，用力点头，这招“瓮中捉鳖”太妙了！

我们屏住呼吸，静静等候，等水面平静得像一面镜子，小蝌蚪们果然又游了过来。我们慢慢挪动早已浸在水中的渔网……轻轻向上一提……哈！网底终于出现了扭动的小黑点！一只、两只……越来越多！我们开心得差点蹦起来！

我们捞得正尽兴，草丛里忽然传来响亮的“呱！呱呱！”，仿佛在大声提醒：“快放了我的孩子！它们长大后是捉虫小英雄！”我和康康愣了一下，望着网里弱小的生命，再望向传出叫声的草丛，瞬间明白了。

我们双手一捧，小心翼翼把小蝌蚪轻轻送回水里。看着“小逗号”们摇着尾巴钻进水草深处，我的心里像绽开了一朵小花，轻快又明亮。

小蝌蚪十分可爱，可今天我懂得了：真正的喜爱，是放手，让它们自由自在，做水塘里无忧无虑的“小逗号”！

点评：《捞蝌蚪》一文充满童真！小作者观察细腻，“小逗号”的比喻令人忍俊不禁。从兴奋捞取到欣然放生，情节自然流畅。老师童年也曾为放走蝌蚪而挣扎，故格外欣赏文末“爱是给予自由”的深刻体悟，这感悟是全文最美的涟漪。

（点评老师　姜少敏）

千岛湖新闻网编辑：邹楚环 徐翠云