余旻樟

　　主旋律影片是指能充分体现主流意识形态的革命历史重大题材，以及与普通观众生活相贴近的现实主义题材、弘扬主流价值观的影片。

　　新中国成立之后相当长的一段时间，一批反映革命历史和社会现实主义题材的影片红遍祖国大江南北，影片歌曲更是广为传唱。改革开放以来，人们对主旋律电影的追捧方兴未艾。特别是近些年来，众多电影人采用观众喜闻乐见的表达方式，打造出了一批既好看又有态度的电影，掀起了人们一波又一波的观影热潮。

　　主旋律电影一直有触动观众心弦的能量和魅力。

　　（一）

　　经典的主旋律电影是时代的缩影、文化的精髓、精神的凝结，是学习历史的生动教材。这类影片之所以能够让人念念不忘、口口相传，正是迎合了一个时代人们的心里所想和情怀所向。

　　因为一个人为之动容。早期电影《平原游击队》中的游击队长李向阳、《小兵张嘎》中白洋淀的少年张嘎等，都曾经伴随60后、70后两代人的青春年华。九十年代影片如《焦裕禄》《大决战》，通过李雪健、古月等人的精湛表演，让人们感受到了老一辈共产党人和革命伟人的坚强毅力和炽热情怀。《中国女排》中由巩俐饰演的郎平，被观众评价“简直就是神还原”。《我和我的父辈》展现了革命、建设、改革开放和新时代的四个不同父亲的拼搏和牺牲，很多人仿佛从中找到了自己父亲的影子。

　　因为一句话为之动容。《高山下的花环》连长梁三喜说：“中国是我的，可也是你的！”《英雄儿女》中王成在报话机中呼喊：“为了胜利，向我开炮！”革命英雄的一句话，胜过说教千千万。《战狼2》在影片中展现在护照背面的那句：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃，请记住：在你身后，有一个强大的祖国。”激起了无数国人空前的民族自豪感。《无问西东》电影里旁白：“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”让无数在职场打拼的青年人顿时找到了跨越时空的共情点。

　　因为一首歌为之动容。“红星闪闪放光采，红星灿灿暖胸怀”“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“花儿为什么这样红，为什么这样红”……这些歌曲很多人都会不自觉地唱出声来。电影《芳华》的主题曲《那些花儿》，虽然是老歌新用，但悠扬舒缓的歌曲旋律，搭配文艺贴切的歌词，顿时击中观众的泪腺。《我和我的父辈》的主题曲《如愿》，《建国大业》的片尾曲《红》等，无一不是词曲佳作。由人生情、由情生歌、以歌舒情、声情并茂，只要音乐响起，那些熟悉的画面便会从脑海闪过，犹如又经历了一遍电影里的故事。

　　（二）

　　经典流传，精神永续。主旋律影片为什么能够引起动容，关键点还在于它代表社会大众利益共同的价值观，比如民族的家国情怀，情感的忠贞纯洁，人类的坚持相守，道德的诚信尊重及社会的自由平等等。

　　有人在影片中看到了人间烟火。人间烟火首先就是要真。《我和我的祖国》聚焦身边的小人物，通过日常叙事来传递真情和人性力量，通过日常生活见证大事件的发展变迁。影片以小见大、贴合群众，强大的感染力引发了观众的共情。《我和我的家乡》中的《最后一课》，破旧的校舍、憨厚的老师，唤醒了中国人的共同回忆。这类主旋律影片没有大制作，日常化的场景如雨后炊烟，显得那样鲜活动人。

　　有人在影片中看到了家国情怀。和平年代感受不到家国的宝贵，不知道到底是谁在替我们负重前行。是《八佰》中身绑炸弹一个一个往楼下跳的国军将士，是《长津湖》一群已被冻僵但仍保持战斗姿态的志愿军，还是《万里归途》中那些坚强果敢、有勇有谋、有血有肉的外交官？随着国家实力的不断增强，人们渴望看到一些体现民族自信，激发爱国热情的电影，这类主旋律影片生逢其时。

　　有人在影片中看到了所想所愿。理想很丰满，现实很骨感。很多人希望在影片中看到自己所经历的苦难，希望在影片中看到自己想要的愿望，希望在影片中看到自己理想中的样子。越来越多的实力派影视明星参与主旋律影片，让人们在观影中如开盲盒，惊喜不断。新时代的主旋律影片没有生硬地“伟光正”，在趣味、情节方面开拓创新，让人们在观影中边哭边笑，为主人公的艰难困苦而哭，为自己生逢盛世而笑。

　　（三）

　　随着社会的发展进步，人们的思想认识日益多元化，对文艺作品的选择越来越个性化。主旋律影片具有传递正能量的意识形态功能，寓教于乐，唱响主旋律。

　　要理直气壮宣传主旋律。有些人片面地认为主旋律影片就是爱国教育，是中国所独有的，其实西方国家更加重视主旋律。美国作为资本主义国家的代表，其主旋律电影涵盖的主题多种多样，民主自由、爱国爱家、打击犯罪、英雄主义、拯救世界等等，都是他们常用的题材。邓小平同志有一句名言：“一切宣传真善美的都是主旋律。”因此，我们要在日常生活中积极接纳主旋律，投身主旋律。

　　要明辨是非对待主旋律。近些年也出现了很多“低级红”“用力过猛”影片，比如所谓抗日神剧。这类影视剧打着宣扬革命精神的幌子，变异成为战争游戏化、友军懦夫化、日伪白痴化的一种类型，不仅是对历史的歪曲，而且是对浴血捍卫家国的先烈们的不敬，积弊不小。我们要敢于批判敢于亮剑，在是非黑白中坚持正确的取舍。

　　要有的放矢推广主旋律。对于主旋律电影而言，看电影不仅仅是娱乐活动。由于电影的亲近形态更能让人容易接受，对青少年的道德建设具有特殊的渗透力和影响力。近年来，有的高校尝试开展主旋律微电影创作，让大学生自发组织团队，找选题，做策划，使青年学生对于主旋律电影饱含的思想性和道德感有更为深入的理解，也让青年人提前深入社会、感悟不同的人生。

　　要求知若渴学习主旋律。主旋律影片很多来源于真实的历史，学习主旋律就是通过看电影学历史。利用影像的方式来学习历史会让学习变得更有趣、轻松，电影负责讲故事，自己负责探寻“电影里没说的历史”。这些年，一些社会公益组织通过开设历史对谈分享交流会等形式，组织青少年集中观看主旋律历史影片，帮助更多青少年及成人提高历史底蕴，讲好中国故事。

　　今年是新中国成立75周年，近日省市启动了“强国复兴有我”主题电影展映活动，期间《高考1977》《我的父亲焦裕禄》《袁隆平》《里斯本丸沉没》等主旋律影片陆续上映，让我们一起去看看那些让人动容的影片吧。

千岛湖新闻网 编辑：邹楚环 王志仙