雯华

　　新学期伊始，我县教育部门响应省市号召，将中小学校课间活动时间从10分钟变为15分钟，掀起了一场意义非凡的“课间革命”。5分钟的“加时”关怀，承载着全社会对学生身心健康的关怀，体现着素质教育的温度与质感。

　　从《今日千岛湖》的相关报道中，我们可以看到各中小学校都结合自身实际积极探索政策落地方式，他们有的缩短课时，有的巧妙调整了大课间与午休时间。在保障时间的同时，活动更是精彩纷呈：跳绳、踢毽子等传统游戏回归，让学生们在操场上奔跑跳跃，释放活力；棋类、手工区域前，学生们专注其中，探索棋类运动和手工制作的精妙；“课间小舞台”上，大家载歌载舞，欢声笑语回荡在校园里。

　　劳逸结合、张弛有度，学生们放下书本、走出教室，玩起来、动起来，不仅对促进自身身心健康有着积极作用，能够有效预防和减少“小胖墩”“小眼镜”，降低心理健康问题的发生率，对于提高学习效率也很有帮助。

　　记者在新闻采访中也有不少一线教师和校长谈到，“都希望课间孩子们可以‘野’一点，但前提是得让我们心‘安’一点”。这个“安”是彼此的，学校做好相应安全保障，家长给予必要包容空间，相关政策制度能够不断完善、有力兜底，把学校从“承担无限责任”的担忧中解脱出来，实现良性的家校互动，孩子们才能更自由地拥抱和享受课间。

千岛湖新闻网编辑：义永华 吴若虹