雯华

　　随着暑期正式落幕，回望假期时光，当不少孩子曾在尾声赶作业的紧张节奏中忙碌时，宁波10岁男孩俞茗楷却凭借一份独特的暑期“作业”——承包妈妈的午餐，成为网络焦点。从学校烹饪课程启蒙，到暑假在厨房大显身手，可乐鸡翅、海鲜面等佳肴频出，他的成长故事虽已随假期结束沉淀，却仍引发着关于孩子成长的广泛关注与思考。

　　在这个快节奏时代，孩子的暑假常被各种培训班填满，知识学习被过度重视，生活实践能力的培养却被严重忽视。俞茗楷的经历恰恰提醒我们，生活即教育，厨房亦课堂。孩子在切菜、炒菜、调味的过程中，不仅锻炼了动手能力，更学会了合理规划食材与烹饪步骤，这些宝贵的生活技能，是书本知识无法给予的。当他看到妈妈满足地享用自己做的饭菜，内心的成就感与家庭责任感也在悄然生长。

　　这种责任感的培养，对孩子的成长意义深远。在家庭中主动承担做饭任务，让俞茗楷切实体会到父母平日操持家务的不易，懂得感恩与付出。而这份在假期里萌芽的责任感，在未来的社会生活中，更将驱使他成为有担当的人——积极面对生活中的挑战，主动关心他人、回馈社会。

　　值得一提的是，老师“想抵啥，拿菜来”的暖心回应，更是打破了传统教育对作业的刻板认知，直观地肯定了实践教育的重要性。这也让我们意识到，暑期实践不应只局限于旅游、参观，更应走进生活，让孩子在柴米油盐的日常、在动手实践的点滴中学习与成长。

　　如今，暑假已过，但俞茗楷的故事仍像一份“参考答案”，给家长和教育者们提供了新思路。未来，我们更应鼓励孩子参与家务劳动，在生活实践中培养他们的责任感与生活技能，让孩子跳出单一的知识学习，实现全面发展，真正成长为能从容应对生活的强者。

千岛湖新闻网 编辑：汪苏洁 王志仙