记者 方利峰 张渊凯

近日，千岛湖镇第六小学秋季运动会的一则亲子接力赛的短视频火爆全网。视频由淳安县融媒体中心各新媒体平台矩阵发布后，迅速形成破圈传播声势。其中，微博话题#杭州超人爸爸的温柔守护#阅读量高达1亿。新华社官方抖音号予以关注，7.5万点赞更是引爆现象级传播。父亲温柔的守护与孩子摔倒后坚毅的爬起，共同构成的动人画面，深深戳中了无数网友的内心。

一则看似寻常的校园片段，为何能获得官媒青睐与公众共鸣？答案藏在女孩摔倒后坚毅的眼神里，在父亲果断的身影中，更在当下社会对教育本质的深度思考中。

“当时就想着不能停下来，得赶紧往前冲，帮我们班争个好成绩！”回忆起比赛瞬间，罗漫其的语气里满是孩子气的倔强与执着。而父亲王飒的考量，更藏着对孩子成长的深层关怀：“这是她第一次参加运动会，我看到她摔倒时，第一反应不是担心输赢，而是怕她因为失误自责。满脑子就一个念头——带着她的那股劲儿往前冲，不能让她的坚持白费。”

在视频的发生地千岛湖镇第六小学，操场上多个班级正在上体育课，老师们带着孩子练习足球技巧，奔跑的身影、欢快的笑声让校园充满活力。校长朱胜华坦言：“视频突然走红，我们一开始很意外。但熟悉罗漫其的老师都知道，这孩子平时就开朗乐观，遇到困难不轻易放弃，视频里的坚韧，本就是她日常的样子。”

该校一直注重孩子的全面成长，近年来做了不少探索。“我们开设了陶艺、航模、戏剧等二十多门兴趣课，就是想让每个孩子都能找到自己喜欢的方向。”朱胜华介绍，学校还严格保障每天15分钟的课间活动时间，“不让孩子一直坐在教室里，多出去跑跑跳跳，不仅能放松身心，还能培养他们的协作能力。”

这样的育人探索，在淳安的学校里随处可见。比如浪川乡中心小学，便以“勤以为学，雅以立身”为办学理念，打造特色“勤雅长课”——将课堂从教室延伸到田间地头，让学生跟着农户学耕种、认作物，在拔草、施肥的实践中认识农作物生长规律，在帮村民采摘瓜果时懂得劳动的价值。如今，这所乡村小学的学生不仅能说出十几种本地农作物的特性，还主动发起“节约粮食”行动倡议，在校园里带动起珍惜劳动成果的良好风气；学校教师也在县级青年教师教学比武中频频获奖，多项科研课题还被列为县级重点项目。

不仅学校在行动，越来越多家长也开始转变教育观念，与学校形成育人合力。在千岛湖镇的一处运动训练营地，市民李女士正陪着上小学三年级的儿子练羽毛球。“以前总逼孩子刷题上补习班，结果他越学越内向，作业还拖拉。”李女士笑着说，后来学校老师建议“多关注孩子兴趣”，她发现儿子每次看体育比赛都格外专注，便停了两门补习班，转而报了羽毛球课，“现在他每天放学主动整理运动装备，回家会跟我们说打球时的趣事，写作业也不用反复催了。”

王飒也常和女儿的班主任交流教育方法，“老师说‘生活里的挫折比书本上的道理更有用’，我特别认同。”平时除了督促女儿完成作业，他常会带孩子去爬千岛湖周边的山、去湖边观察候鸟，“上次爬山她摔了一跤，自己揉着膝盖说‘再坚持一会就能到山顶’，那一刻我觉得，这种不怕难的劲儿，比考高分更珍贵。”

近年来，我县还依托当地生态资源，推出“千岛湖研学实践课程”，组织学生走进湿地保护区观察鸟类、沿着千岛湖岸线调研水质，让孩子们在亲近自然的过程中学习环保知识。去年秋季，文昌镇中心小学的学生还带着自己的“水质观察笔记”，走进当地环保部门，和工作人员一起探讨保护千岛湖水质的小妙招，不少孩子还成了“环保小宣传员”。

如今，走在淳安的校园里，能看到课间时学生们跳着自编的竹竿舞，课后在校园农场里照料蔬菜；能听到家长们聊的不再只是“考试分数”，还有“孩子今天在兴趣课做了什么手工”“周末要不要一起去徒步”……这些细碎的日常，像罗漫其摔倒后爬起的瞬间一样，拼凑出淳安教育最生动的模样——不慌不忙，却始终朝着“育人”的方向坚定前行。

记者手记

校运视频背后的教育暖意

蹲点教育采访，记者最难忘的不是刷屏的视频画面，而是那些藏在日常里的教育细节。

罗漫其说起摔倒后爬起的瞬间，眼里闪着“想为班级争光”的光；浪川乡中心小学的田埂上，孩子举着刚摘的番茄，兴奋地向老师讲农作物生长；运动营地旁，李女士笑着说“现在更懂孩子开心比分数重要”……

学校不把课堂困在教室，家长不再把目光仅盯着分数，政府借生态资源搭研学平台。视频之所以动人，正因为它戳中了大家对教育的期待——不是“赢在起跑线”的焦虑，而是培养孩子面对挫折的勇气、拥抱生活的热情。

教育从不是急行军，淳安的这些细微尝试，恰是最暖的答案。

千岛湖新闻网编辑：汪苏洁 余程耀