通讯员 余其成

近日，梓桐镇中心小学的劳动实践基地里一派生机盎然。学生们在一场深度融合学科与劳动的实践活动中，亲身体验了知识在真实世界中的力量。

菜畦间，孩子们俯身观察，执笔描绘，将青翠的菜苗、层叠的叶脉定格为画纸上的斑斓世界。“画自己种的菜，感觉特别不一样！”一名学生兴奋地分享。

与此同时，数学知识也从课本跃入田间。学生们运用测量与计算，综合考虑坡度与通道，成功将一大块地划分为10多块长6米，宽1米的田垄。“原来公式不是背下来就行，实战太有挑战了！”学生们感慨道。当洁白的石灰线落下，一幅由学生亲手绘制的“数学图景”跃然眼前。

除了美术与数学，其他学科也在劳动实践中找到了“用武之地”。科学课上学过的植物生长知识，成了孩子们照料菜苗的“指南”——他们会根据叶片状态判断是否缺水，对照土壤酸碱度知识调整施肥方案；语文老师还鼓励大家把田间观察写成日记，将劳动中的发现与感悟转化为文字，让学科知识真正与生活实践“无缝衔接”。

劳动实践带来的不仅是知识的应用，更有品格的磨砺。从播种时的耐心等待，到除草时的细致认真，再到收获时的满心欢喜，孩子们在亲手劳作中体会到了“一分耕耘，一分收获”的道理。

该校德育主任方淑娟表示，此次活动是学校深化“五育并举”、落实“双减”政策的生动实践。学校将继续打造“田间课堂”等品牌，让学生在做中学、在用中悟，真正实现以劳树德、增智、强体、育美的综合育人目标。

千岛湖新闻网编辑：章新建 徐翠云