记者 胡璇 通讯员 吴嘉希

教育提质赋能民生，深耕沃土培育新苗。2026年，我县扎实推进教育发展提质民生实事工程，聚焦校舍改造升级、校园场地提质、心理健康护航、师资队伍引育四大重点，精准补齐城乡教育软硬件短板，以一件件暖心实事回应群众对优质教育的美好期盼。

校舍改造升级，是今年教育提质的基础工程。在淳安中学，焕然一新的实验楼成为校园提质的生动缩影——崭新的教学设备、规整的功能区域、随处可见的学科展示设施，让常态化实验教学有了底气。课堂上，学生们分组围在实验台前，调试仪器、记录数据，在动手实践中吃透学科知识。“实验楼改造升级后，我们有了更多机会把课本上的理论知识转化为实际操作。”学生吴烨说。

这份底气，来自持续加大的投入。淳安中学整体改造提升工程总投资1.55亿元，建设周期为2025年至2027年，涵盖新建学生发展中心、改造多栋校舍、升级智慧教育等内容。学校2025年已完成实验楼改造及水网、电网全面更新；2026年重点推进艺术楼改造、智慧校园提质等工作，目前初步设计与概算已批复，前期筹备稳步推进。

重点学校提质升级的同时，城乡教育资源的优化配置也在同步推进。我县对实验幼儿园等20余所中小学、幼儿园实施维修改造工程，精准补齐基层校园基础设施短板。在县实验幼儿园总园，暑期完成升级改造的幼儿卫生间温馨童趣、功能完善。园长王凤美说，本次改造在保障安全、保留原有结构的基础上优化空间布局，让幼儿盥洗活动更加便捷、安全、人性化。

校舍在变，校园的运动空间也在变。千岛湖镇第七小学完成足球场、篮球场、看台等场地翻新修缮，崭新平整的运动场地成了孩子们课间课后最爱去的地方。“新操场崭新平整，奔跑跳跃都更自在，不用担心磕碰，我和同学们都特别喜欢在这里运动。”学生方沛琪说。体育老师程凤姣表示，学校将依托升级后的场地，常态化开展班级体育活动、体育社团及课后延时服务，优化特色大课间，让优质硬件资源真正转化为育人实效。

如果说校舍和操场改变的是“看得见”的校园，那么心理健康服务改变的，是“看不见”的土壤。我县将中小学生心理健康服务纳入教育提质重点，坚持全县统筹、分层干预，常态化开展学生心理健康筛查，为重点关注学生建立“一生一档”，实行动态跟踪、精准帮扶。各校普遍建立分层分类服务模式：班级心理健康课面向全体学生，定期开展团体辅导；对重点关注学生开展小组专项辅导，并为有需要的学生提供一对一私密辅导。今年全县计划提供心理健康服务超5万人次，让心理健康教育更贴心、更可及。

硬件升级、环境优化、服务暖心的背后，是师资队伍的持续提质赋能。我县深入实施高层次教育人才引育工程，坚持引进与培养并重，一方面面向重点师范院校和优质学校择优引进紧缺学科教师，另一方面通过名师工作室、跟岗研修、教学比武等方式加强梯队培养，今年计划培育市级以上名师30名，持续优化教师队伍结构，为教育高质量发展夯实人才根基。

看得见的校园蝶变回应民生期盼，看不见的人才积淀积蓄发展动能。下一步，县教育局将持续办好教育民生实事，补齐短板、优化服务、提升品质，全力擦亮“美好淳安教育”金名片，让优质教育惠及更多城乡学子。

千岛湖新闻网编辑：义永华 马峰明