刘云海

山东青岛一所中学让体育老师当班主任，结果遭家长反对和投诉，此事近日引发关注。10月16日，教育部相关负责人对此回应表示，体育、音乐、美术、科技老师都可以做班主任，每一名教师都有教师资格证，都是符合教师要求的。

笔者也是一名中学老师，在身边的同事之中，体育老师当班主任的并不少，做得好的也大有人在。体育老师当班主任，其实并无不妥。

不可否认，体育老师不当班主任的时候，与学生沟通的时间、对班级的过问确实比别的老师少，但体育老师一旦当了班主任，必然也能像其他主科老师一样，承担起应有的职责与义务，做好自己的班主任工作。更何况，每个学校对班主任都会有一套严格的检查与考核制度，不可能任由班主任随心所欲、不负责任的。

因此，孩子的班主任是谁，重点不在于这位老师任教什么学科，而在于其是否有责任心。体育老师虽然任教的是所谓的副科，但在教育学和心理学的掌握上，以及在班级管理的能力上，和别的学科老师并无区别，一样可以胜任班主任工作。而且，体育老师当班主任，或许还更容易走进学生心里，更有时间管理班级，对各个学科也更易于协调，反而更有益于班级管理。

一方面，作为体育老师本人，要好好珍惜这次锻炼的机会，尽职尽责做好班主任工作，用实际行动和效果让家长们放心并看到希望，从而给体育老师当班主任开个好头；另一方面，学校也要对这个问题予以高度重视，多跟踪，多督促，可以多给当班主任的体育老师提供培训的机会，为其配备一个有经验的师傅，从而促成体育老师班级管理的成长与成熟，打造体育老师当班主任的良好风气与效应。而作为家长，也不要一味地质疑，甚至干扰，唱反调，以免给孩子带来负面影响，而要多捧出一份信任，多些家校携手合作，共同管理、教育好孩子。

千岛湖新闻网 编辑：王筱倩 王志仙