临岐镇自开展“创先争优”活动以来，充分利用农村党员干部现代远程教育内容丰富，传播及时，方便快捷的优势，提高远程教育服务水平，力促“创先争优”见实效。

　　一是打好“宣传牌”，营造“创先争优”活动氛围。利用远程教育打造“创先争优”活动宣传平台，传达“上情”，交流“内情”，收集“下情”，营造良好舆论氛围。利用远程教育学习“创先争优”活动的精神实质、重大意义、安排部署、重要会议等，及时掌握活动动态。及时宣传报道开展“创先争优”活动的举措、经验、效果等，搭建良好的交流、竞争平台。建立党员干部学习讨论、反馈机制，收集基层在开展活动中遇到的问题、学习需求、活动进展情况等，畅通沟通交流渠道，发挥好远程教育“千里眼”、“顺风耳”的作用，使“创先争优”活动迅速辐射到农村，各部门各系统共同唱响“创先争优”主旋律。

　　二是打好“实践牌”，搭建“创先争优”活动平台。充分发挥远程教育终端站点的教育培训主阵地作用，打好“组合拳”，为“创先争优”搭建学习、实践平台。有针对性的帮助党员群众解决实际问题，把远教知识转化为实用技能；使广大农村党员转变思想、更新观念，提升党员的“创争”能力和致富本领，让各行各业特色小调“百家争鸣”。

　　三是打好“示范牌”， 培树“创先争优”活动典型。在“创先争优”活动中“抓典型、树标杆”，坚持在远程教育示范引导上狠下功夫。依托产业建基地、特色创协会、实践促成果，以“参学率、实践率、成果转化率”为示范单位评选参考依据，开展争创远程教育示范辅导基地、协会、致富带头人等活动。

　　四是打好“延伸牌”，深化“创先争优”活动实效。以“创先争优”活动为契机，延伸远程教育站点建设，不断提高服务活动的能力，使远程教育成为“创先争优”活动的助推器。在人流量大、人群集中的公共场所建立“远教车站”、“远教医院”、“远教广场”站点，通过发挥远程教育功能，将“创先争优”活动由室内推向室外，由局部扩大到整体；由固定党员延伸到流动党员，由普通党员延伸到一般群众；从方针政策扩展到社会生产实践，拓展远程教育服务功能，深化活动实效，使“创先争优”活动成为全社会共同奏响的华美乐章。