人们常说“功夫不负有心人”，实际上功夫负了苦心人的事例并不少见。

　　有个高中毕业班的学生，为了应考，起早贪黑连中午也不休息。她怀里揣个小闹钟，唯恐耽搁一分一秒。虽然她学习如此刻苦，但成绩始终不理想。她伤心地说：“平时，我没有假日，没有娱乐，尽管付出了极大的努力，得到的却是失望，这怎么不令我寒心呢？大家都说功夫不负有心人，可我觉得很劳累了，可就是没有一点进步！”其实，在学生当中不分白天黑夜地拼命读书，然而成绩平平甚至很差的，并不少见。

　　功夫为何负苦心？这是个比较复杂的问题。笔者从教四十多年，经多年的了解，究其原因恐怕主要是缺乏良好的学习心态和正确的学习方法。

　　学习心态与学生效率的关系很密切，它起着支配调节的作用。心理学家认为，学习心态制约着人肯不肯运用自己所具有的智力从事学习活动，能不能有效地使用正确的学习方法去创造优异的成绩。比如好奇心、求知欲、动机、兴趣、情感、意志等心理状态如何，无疑影响学习效率。良好的学习心态若能长期维持，就会形成一个人的良好性格，构成稳定的个性特点。

　　学习的成效在一定程度上还取决于所采取的方法是否正确。心理学研究表明，正确的方法不仅可以提高学习效率，而且可以促进智力的发展。反之，不但降低学习效率，还会阻碍智力的发展。就拿用脑来说，许多学生不重视用脑的方法，结果适得其反。如有的学生学习起来没有节制，他们以为学习时间越长学习效果就越好。但实际情况并非如此。学习时间超过了一定的限度，尤其是开夜车，侵占睡眠时间，搞疲劳轰炸，这样的学习不仅没有益处，而且会损害大脑的健康，严重的还会出现神经衰弱、失眠、记忆力衰退等心理疾病，结果破坏了良好的学习心态，必将导致学习效率的每况愈下。

　　真正的功夫在于保持最佳学习心态，选择最佳的学习方法去创造最佳的学习成绩。如果具备了这三个“最佳”，那么，功夫就不会负苦心。(孙泽柽)

千岛湖新闻网 编辑：方耀