班主任的杂事多，工作千头万绪，这是人所共知的。因此，工作中如何做到有条不紊呢？笔者认为，建一个小小的“备忘录”，好处多多。

　　第一，不至于顾此失彼。有些当班主任的，受年龄、精力等诸种因素的制约，他们整天忙得团团转，结果是件件事都似乎做了，但没有哪件事做得称心如意。

　　你若建有“备忘录”，心里有了底。本子上有了“帐”，就不致于这样处处被动，做起工作来便会得心应手，一气呵成。

　　第二，有利于言而有信。当班主任的，要想在学生面前有威信，有魄力，取信于民是颇为重要的一点，这就是说，你的话要算数。正如一位教育家所说的：“教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。”今天你给学生提了一个什么要求，或者许了什么诺，但随之抛到脑后，话说到哪丢到哪。久之，学生便以为你是说话的巨人，行动的矮子，那么威信、魄力从何而来？

　　班主任教师要是有了自己的“备忘录”，随时翻翻看看，随时圈圈点点，烂笔头总要胜过好的记性，定会给工作带来诸多的好处。

　　第三，便于总结经验、教训。有了“备忘录”，一阶段过去了，一学期过去了，一学年过去了，再回首冷静地反思得与失，就会在实践的过程中，不断地增长自己的才智，为工作更上一层楼铺平道路。

　　总之，建有“备忘录”，于你的工作有百利而无一弊。希望正在作班主任的你，认真地搞一个自己的“备忘录”专用本，试试吧！

千岛湖新闻网 通讯员：孙泽柽 编辑：叶青 方耀