“孩子长大一点就似乎离我们更远一点，现在都没话跟我们讲了。”日前，龚女士打进本报热线，她说儿子上了初中以后变得沉闷起来，以前在小学的时候，回家总有说不完的事情，从老师到同学，什么都愿意讲，现在问他也说没事，就喜欢把自己关在房间里。“我也知道孩子大了，有自己的思想，我们做家长的也不知道该怎么跟他沟通，关心他好像也找不到切口，有什么办法可以改善一下吗？”

进入初中后，子女与家长之间缺乏沟通不是个别现象，为如何与孩子沟通交流而烦恼的家长也不在少数。那么，如何和孩子谈心呢？有些基本条件家长不妨试着创造一下。首先是制造谈话的融洽气氛。经常用长辈的身份，教训的口吻与孩子说话，感情距离会越来越大。与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，把自己当他的朋友，说说笑话，氛围一愉快，效果就会好得多。其次，家长要善于抓住谈话的契机，经常唠叨容易适得其反，不妨抓住一些契机。比如孩子身边发生了一些典型事件，如学校发生了重大事件、他朋友身上发生的事情，家长都可以趁机与他多交流，利用这种孩子自身也非常关注的事情与之交流，孩子容易听得进去。

在交流上，直接的方式比较适合性格外向的孩子，也可以通过一个故事，一条成语，引用一个事例，谈电影、小说等，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题上来。家长要表现自然，态度亲切，避免孩子处于防御戒备心态。“我们来谈谈吧”，这样的对话有时会使孩子想：“又来给我上课了。”在孩子情绪不太稳定的时候，家长不要急于与之交流，有时候家长表现得越急越不容易走近孩子的心，这时冷处理的方法更好，可以暂时延缓谈话，隔些时候等他心情平复或是在比较开心的时候再谈也不迟。

到了初中以后，为什么很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做，主要是因为他已经具备独立意识，希望见证自己的价值。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验，但在条件允许的情况下，还是要尽可能提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

来源：每日商报

千岛湖新闻网 责任编辑：方耀