新近，教育专家关鸿羽对家庭教育有关问题撰文报道。观点明朗，文从字顺，值得家长关注和学习。

　　曾有人提出“好孩子是夸出来的”。专家辩证法认为，这个观点是不全面的。教育必须讲究辩证法，不能提极端的口号。我赞成多赏识，多表扬，多鼓励。但好孩子不是夸出来的，而是综合教育的结果。其中包括家庭教育、学校教育、社会影响。家庭教育包括家长身教、家庭环境、教育方法，而这方法中有表扬也有批评。无原则的表扬不仅不利于孩子成长，还容易使其骄傲自满，心理承受能力降低，以致于不适应将来的社会。发现了孩子的缺点，不能熟视无睹，听之任之，要给予必要教育，甚至惩罚，也就是负强化。一个没有受过批评和委屈的孩子是很难成才的。负面教育的重要作用在于，它可以使孩子认识到什么是不能做的，并及时调整自己的行为。孩子需要表扬，也需要批评，我的观点是：表扬为主，批评为辅；严爱结合，刚柔相济。

　　“三分教诲，七分等待”。专家要家长切记。三分教诲，指的是教诲要适量。说教过多，孩子会产生逆反心理，效果反而不好。七分等待，是指父母对孩子要有耐心。如果急躁，便会与孩子产生矛盾。需要等待，需要孩子体验，甚至需要走些弯路，摔几个跟头，孩子成人成才更需时日和世事的打磨，绝不可一蹴而就。拔苗助长，只能得不偿失。家长和孩子沟通时应该有耐心。谈话后不要急于让孩子表态，要让孩子想一想，马上表态，认错往往是假的，经过思想的矛盾，才会有真正的认识。专家还强调“不教而教”。最好的教育不是耳提面命，不是批评斥责，不是强制惩罚，而是淡化教育痕迹，让受教育者在没有察觉的情况下被潜移默化。不教而教，就是把教育内容渗透在游戏、谈天、生活之中，在一种和谐、自然的气氛中使孩子不知不觉地接受教育。

　　笔者认为，教育专家关鸿羽对此“表扬与批评”、“三分与七分”、“不教而教”的家教内容，简明扼要，引人入胜。（方抵敌）

千岛湖新闻网 编辑：叶青 方耀