前几天和大学同室的同学小聚，因为都是女人，很自然都会提到自己的孩子。而且话题更多地落在――自己的孩子应该朝着一个什么样的目标去培养？其中一位同学跟我们讲了她女儿的一个小故事，我觉得这对我们教育孩子应该是一个启发。

　　这位同学的女儿刚上初一，因为每天得起早，每次她外公都会把闹钟的铃声准备好（这个习惯大概从上小学就养成了）。但那天外公把闹钟的时间设定错了，所以她起晚了。因为是在杭州，学校的路途还是比较远的，到学校迟到是必然的结果。但孩子表现得很静定，动作麻利地起床后，轻轻敲开母亲卧室的门，然后对母亲说：“妈妈，闹钟时间弄错了，我今天肯定要迟到了，你能不能开车送我一下，那样可以少迟到几分钟。”女同学立刻起床，很顺利地把女儿送到了学校，尽管最后的结果还是迟到，但意义却完全不一样。

　　说完这事，这位女同学脸上露出的是自豪：“从这件事看得出，我女儿是个办大事的人。”女同学为什么这样说，我想这其中的道理也是不言而喻的。别的暂且不去论，一个不大的女孩子能有这种处事不乱的表现，我觉得很了不得。试想想，这事换成一般的孩子可能首先是对大人撒脾气：“怎么就把时间弄错了？害得我要迟到了！”“不行，我不去上学了，要不你陪我去……”再娇气点的就会大声地哭闹。孩子该如何培养？我想就该是从平时这样的点滴小事开始。我们不求我们的孩子长大能做大事，但至少他能临危不乱，在日常生活和工作中能从容不迫地处理好一些棘手的事或问题。（秋叶）

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千岛湖新闻网　编辑：叶青 姜智荣