一位家长朋友为孩子的成绩上不去而苦恼，托我给予严加管教；另一位家长的孩子成绩在中等以上，又问我：“怎样使孩子出类拔萃？”我劝他们不妨从各方面找找原因，看看是否习惯使然，如有坏习惯，则需对症下药。

　　记得有个名人说过这样的话：人的习惯形成了性格，而性格往往决定一个人的命运。我觉得确有一定的道理。许多孩子的成才常常取决于“非智力因素”，尤其是培养良好的学习和生活习惯至为重要。我的体会是：家长应从转变习惯入手，循序渐进，严加督促。

　　有的孩子放学回家总是喜欢一路东看西逛，回到家里也总是先吃零食再看动画片，而作业则要等到最后才做，拖到深夜又影响了第二天的精神，成绩自然上不去。我认为家长应该和孩子认真地交谈，帮他分析原因，开导他改掉坏习惯。不仅是放学准时回家，抓紧时间做功课，而且要把单纯地完成作业变为自觉地科学地复习、预习，这样细水长流，持之以恒，学习才会进步，成绩也就提高了。

　　家长应把单纯地关心孩子的分数和名次，变为关心孩子平日的学习和纪律情况。孩子的作业和课本，是家长了解子女平日学习情况的一扇“窗口”。字迹潦草、错题多，课本上不划重点或乱涂乱画，说明孩子听课分心，没有认真做作业。此时，家长就要耐心了解问题所在，及时帮助孩子查漏补缺。如果等成绩下降再斥责，往往就迟了。

　　美国家教专家史蒂文说：“家庭教育最基本的内容不是教孩子掌握多少知识，而是教育孩子怎么样与人建立联系，怎样面对困难，怎样处理生活中遇到的难题。”因此我觉得家长还要把不忍心浪费孩子的学习时间，变为有意识地让孩子多从事一些家庭活动。从整理房间、洗衣洗碗等家务劳动中，教会孩子自理自立，教会他们对家庭的责任感。一个学生若能把自己的生活安排得有条不紊，其思维也往往比较敏捷。一个具有责任心的孩子对待学习的态度是决不会马虎的。慢慢地，孩子成熟了，学习进步了，父母开心了，家庭更温馨了。（通讯员 徐一马）

千岛湖新闻网　编辑：叶青 姜智荣