“彩园文印”：我儿子今年上一年级，性格偏内向，成绩较好，班内成绩约有前5名，不必上补习班，现在也没有上兴趣班。

　　我有时候想让他在家适当做些试卷或练字等，但他不是很愿意。他总是以为老师的作业完成了就万事大吉，没事就玩积木。虽然知道玩是孩子的天性，但希望孩子在课余时间还能有其他的兴趣爱好。

　　我没有很好方法让他喜欢做，请教专家，是继续让他玩，还是帮他找一些兴趣爱好？又如何培养孩子的兴趣爱好呢？

　　国家二级心理咨询师、衢州二中心理老师韩秀：许多家长要求孩子练琴、学画、背唐诗，不管孩子的兴趣如何。其实，这样做会扼杀孩子的兴趣爱好，压制孩子的天性，这样做不但不会促进孩子的成长，反而可能让孩子产生逆反心理。

　　你家小孩才上一年级，爱玩是天性，个人在这方面觉得让孩子多玩玩更容易培养孩子良好的性格，这比学习成绩更值得让孩子拥有。从咨询的诸多案例来看，不管是孩子学习成绩差还是亲子关系破裂，孩子的成长或多或少都与家庭、父母有着千丝万缕的关系。因此个人觉得在孩子的成长过程中，培养与孩子间的亲子关系更为重要，让孩子选择他自己喜欢做的事情。

　　其实，兴趣是一种重要的非智力因素，一个孩子有了强烈的兴趣和求知欲，就会努力学习，积极主动地探索，从而做出很大的成绩。

　　孩子总是有一定兴趣的，但可能他所喜欢的不是家长所期望的，也可能不够稳定，今天喜欢画画，明天喜欢书法，后天又喜欢上电子琴了。你家小孩爱玩的积木游戏也并非对他的成长有不利的影响，积木游戏需要孩子的动手能力，或许小孩子能玩出各种各样的创意，如果不是为了提高学习成绩，报兴趣班本来不也就为了丰富孩子的课余生活？

　　当然，随着孩子的成长，好奇心会越来越重，家长可以带孩子多出去走走，去博物馆、科技馆、海洋馆、书画展等多看看，条件允许的可以带孩子出门游山玩水，给孩子一个丰富和美好的童年；孩子接触的事物多了，眼界开阔了，也可能会有孩子感兴趣的东西。这时，家长要善于捕捉到孩子的兴趣，对自己的孩子多进行仔细的观察，有的孩子的兴趣较为内向，不是那么容易发现，家长应和孩子多聊天，了解孩子的内心。

　　来源：衢州晚报

千岛湖新闻网　责任编辑：徐满萍