网友“阿密”：我女儿去年刚上幼儿园，老师告诉我们小孩在幼儿园里表现不错，上课特别积极举手发言，但是如果老师没有请她回答问题，她就会哭得很伤心。我们告诉她，班里有这么多小朋友，老师不可能每次都让你回答问题，但她不能理解。有时候在家也会这样，和家长玩游戏她一定要赢，不赢就不高兴，特别要强。我们该如何引导孩子？

　　柯城区教体局教研室徐丽娟：现在要强的小孩子不少，不过对于2～3岁的孩子来说，家长也不必太紧张。由于他们思维能力所限，难以理解事物之间的相互关系，往往以我为中心去认识事物，一般只会想到自己，不会想到别人，这是幼儿的思维特征。

　　根据经验，在刚入园的小朋友中出现这种情况的比较多，这与他们不能适应集体生活有点关系。因为在进幼儿园之前，多数孩子都被爸爸妈妈爷爷奶奶宠爱着，几个大人围着一个孩子转，许多要求都能得到满足，时时刻刻都受到关注。他们还不能理解班级活动的规则，没有意识到其他小朋友也可以回答老师的问题，仍然以自我为主。

　　如果孩子这类情况比较严重，一不如愿就哭闹不止的话，家长或许该反思一下自己的家庭教育。可能家长在平时的教育过程中，为了鼓励孩子，从未打击过孩子，往往孩子在某一些方面做得好一点就不断地给予赞扬，所有的家庭成员都围绕着她，她要什么就给什么。这样的生活经验告诉小孩，她是这个家庭的中心，孩子的自我意识膨胀。

　　在家庭教育中，正面教育、表扬孩子的优点确实需要，父母在培养孩子强大内心的同时，也别忘了给孩子适当的挫折教育，告诉孩子现实中并不是什么都能如意，要学会遵守“游戏规则”，可以告诉孩子，在家里爸爸妈妈都可以让着她，可是到了外面，不一定她都能赢。在孩子遇到挫折的时候，告诉孩子她的优点，但也和孩子一起分析失败的原因，比如在集体活动时，老师还要照顾其他小朋友；跑步跑不过其他小孩，可能是个子比较小等等，找出原因教孩子如何去应对。

　　要改变孩子的这些意识，家长还需要注意对孩子良好行为习惯的引导，在家里时教孩子向其他家庭成员问候，教孩子懂礼貌养成好习惯，告诉孩子该干什么不该干什么；教孩子学会分享，无论是有好吃的好玩的，告诉孩子不应该一个人享受；平时也可以带孩子出门玩一玩，让孩子学会交朋友，在面对与朋友之间的矛盾时，告诉孩子如何解决，教会他们与人相处的规则。

　　来源：衢州晚报

千岛湖新闻网　责任编辑：徐满萍