进入小学，许多家长都喜欢将孩子往培训班送，让他们学习各种各样的知识或才艺。作为家长，我觉得不能盲从，要根据孩子的个性。有些东西，未必是越早学习越好，万一孩子在这过程中失去了兴趣，就很有可能得不偿失。如果我们能做到和孩子一起学习，那么收获的就不仅是孩子在知识方面的积累和成长，更是一种浓浓亲情的编织。

　　“兴趣是最好的老师”。在小学阶段一定要坚持发展孩子的兴趣爱好，要让他在学习中获得成功感。由于儿子的表达能力较弱，作为母亲的我便努力做到每天和他用标准普通话进行交流，有时候也让他听一些有声故事，让他感觉语言的规范和艺术魅力，之后尝试着让他重述故事，并对故事中的一些细节进行讨论。儿子对这样的做法特别感兴趣，有时候会争得脸红耳赤，兴致特别地高。

　　在儿子进入小学一年级之后，我就设法陪他一起读书，一起作业，一起进行各种妙趣横生的活动。当然，良好的读书习惯是很重要的，对刚入学的孩子来说尤为重要。在这方面，我并没有太多的经验，但我还是尽量帮助他去养成好习惯。婴幼儿时，我和儿子一起学习，总是自己迷迷糊糊先睡着了。到了小学，我再也不允许这种情况发生了。每天晚上，我总抽出一个小时，陪着孩子在书桌旁学习，他看他的，我看我的。我们还常常交流自己的读书所得。孩子一直觉得学习是生活必不可少的一部分，而且这样做，也避免了他做事拖拉――毕竟孩子的自控力还是很不够的，需要我们帮扶。我希望儿子能尽快脱离我，独立学习。我想，在一两年后，我会渐渐放手，也就是说，等他养成了好的习惯，我可以放心地看他自己走路。我相信他一定能走得越来越稳，越来越远。

　　孩子学习的内容很丰富。除学校的作业之外，我尽可能多给他灌输些有趣、有用的知识，增加他的信息获取总量。阅读能力是学习各种知识的基础能力，因此，我鼓励孩子多阅读。现在市面上的出版物很多，有绘本的，有诵读的，也有科普的。我在每个学期都会给儿子买一堆的书，让他阅读。当然，在这过程中，我也尽量给予指导，使他的知识能够全面而丰富。同时，在购买书籍时，我一定要挑选那些经典作品，使得孩子从小能打下人文的底子。

　　开始我也担心孩子的识字量不大，怎么办？后来，我发现识字不是主要问题。因为孩子读多了，听多了，许多文字信息就跟着进入他的世界。只要我们给他打开一扇通往阅读的窗户，展现一个阅读的世界，让他每天能读到优秀的作品，他一定能走入一个新世界。

　　阅读，让儿子拥有阳光心态，拥有与人交往的能力。最关键的是，在学习过程中，他始终感受到“家”的幸福。（张小琴）

千岛湖新闻网　编辑：叶青 姜智荣