现代著名教育家陈鹤琴先生提示：不应该禁止小孩去探试物质。他举例说：小孩子大概是喜欢玩弄东西的。看见雪就要弄雪，看见沙土就要弄沙土，看见钉就要敲，但做父母的一则恐怕小孩子衣服弄脏，二则怕小孩子出危险，所以总不肯答应玩。我曾看见一个八九岁大的孩子看见天井里积了尺许厚的雪，就扑在雪上印成了一个人的影子。被他外婆看见了，就骗他进去打了他一顿。后来他又用竹竿在屋檐前打落了一根很长的冰，拿在手里当作马鞭装赶马的样子。他外婆看见立刻显出一副可怕的脸孔骂他道： “大清早起也不读一句书，就来弄雪冰，你爹娘养你这种东西，倒不如养猪的好。”你看这个小孩可怜不可怜呢？

　　看到这使我突然想起了去年年底曾经发生的一件事。那天夜里下了一夜大雪，第二天早上起来，我把窗户打开，一股清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。哇，好舒服啊!我就用轻快的脚步慢跑到阳台上去欣赏雪景，放眼望去，只见大地上、屋顶上、树上、山上都披上了耀眼的银装，好美呀!我陶醉了，仿佛自己就生活在这洁白无瑕的世界里，于是，就在那做起了深呼吸锻炼。忽然，五岁的然然跑到我跟前和我一起惊喜地观赏雪景。过了一会儿，提问一个接一个：“姑婆，雪从哪里来？”

　　“雪为什么是白的？”

　　“……”

　　我就耐心地回答然然的提问。当我说到“太阳出来了，雪会融化”时，然然把“融化”轻轻地念了一遍问：“什么是融化？”

　　我抓了一把雪放入水里，让然然看白雪在水中慢慢融化的现象，然后让她抓一把雪在手里，观察一滴一滴的水从手中流下。咦？白雪不见了。我说：“水和手是热的，所以雪会融化。”（严格地解释应为：水和手的温度比雪高，但对幼儿还不必引入温度概念。）我还告诉她，除了雪，我们吃的糖、盐在水里也会不见了，这又叫溶化。她还要看，我就带她去做小试验。

　　我们来到客厅里，我倒了两杯温开水，一点糖和盐。先让然然尝尝白开水的味道，再把糖和盐分别放人白开水里，让她搅拌，并观察糖和盐在水里渐渐溶化，然后请她品尝糖水和盐水的味道。我温柔地问道：“然然，为什么水变甜了？变咸了?”然然开心地说：“糖和盐在水里溶化了。” 经过这件事，使我知道了小孩通过试验物质，不仅可以得到许多经验，还可以增长许多知识。

　　著名教育家陈鹤琴先生不但很尊重儿童的好奇心，而且还鼓励父母通过家庭科学小实验，来培养孩子探索奥秘的浓厚兴趣，培养动脑又动手的习惯。如果祖辈、父母辈都能尊重孩子，利用孩子的好奇好问心理，来施行育儿的理想教育，就会使小孩大大受益。　　　　　（汪金菊） 

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