刘云海

据报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，针对当前校外培训机构存在的突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

校外培训并非洪水猛兽，它的出现本没有错。在时间、精力、经济和意愿都允许的情况下，让孩子适当参加一些兴趣培训班也并无不可。当前，几乎每个适龄小孩都参加着或参加过一个或几个的兴趣班，这样的兴趣培训让孩子多了一些基本技能，为今后的人生之路多样化奠定了基础，也使得自己的课外生活变得更加丰富，倒也不失为一件好事。

但是，就像麻将和扑克本是一种娱乐方式，但一旦披上赌博的外衣就变味了一样，校外培训本来也是一种陶冶情操、培养技能的途径，但一旦与奥数、竞赛等联系在一起就脱离了培训的本质了。因此，对校外培训的管理关键不在于清理不清理，而在于规范不规范，如何让校外培训发挥应有的作用，而不是成为“魔鬼训练营”，无疑是一门大学问。

首先，应当对校外培训内容进行约束，对大搞奥数等学科竞赛的培训类型紧急叫停，规范与治理过程中不仅需要“一声令下”或“一纸公文”，也需要细致深入的摸排调查，谨防披着“培优辅差”的名义进行竞赛强化培训。其次，对校外培训的场所、消防、卫生、环境、师资等审核要严格化，对不合规范的培训机构要进行取缔并列入黑名单。

习近平总书记曾指出，教育要以人为本、因材施教，要通过培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。各地应严格遵守这一精神要求，让校外培训不变味，不走样，真正成为孩子成长的快乐营。

千岛湖新闻网 编辑：程就 方志隆