许汉云

　　指引淳安实践

　　指导淳安发展的战略口号在总结中与时俱进、求真完善。

　　千岛湖的旅游在总结中艰难启航，走向辉煌。

　　淳安的教育在总结中走出低谷，取得持续发展。

　　邓小平同志离开我们已有二十年了，他在中国历史的大转折中为挽救国家命运力挽狂澜和带领全国人民脱贫致富的丰功伟绩永世留芳，他提出的建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论，是党的各项工作的指导思想和行动指南。

　　在邓小平理论中，有一个思想是邓小平同志生前十分重视并在长期的革命实践中使用的，这就是他关于总结经验的思想。邓小平同志退休后对新的党中央领导提出的希望就是：“一个总结经验，一个使用人才，这两点是我的正式建议。”当这位世纪伟人故世时，新的党中央领导集体又这样高度评价他：“邓小平同志在长期的革命实践中锤炼出鲜明的革命风格。他尊重实践，敏锐把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，既借鉴世界经验又不照搬别国模式，总是从中国的现实和当代世界发展的特点出发去总结新经验，创造新办法，寻找新路子。”

　　本文结合实际谈谈再学邓小平总结经验思想的获得感。

　　邓小平总结经验

　　思想全面而深邃

　　通读邓小平文选，你会深深感悟到邓小平同志对总结经验的论述与实践十分全面而深邃。它的全面性体现在：一是从邓小平总结经验思想的本身看，具有完整的系列性。笔者曾于1998年在通读邓小平文选后，写了一篇《学习邓小平总结经验的思想》的文章，被收入人民日报编辑部编辑、由人民日报出版社出版的《中国党政干部论坛》。其文从邓小平同志看待总结经验的作用、目的、视角、对领导干部的要求及其使用总结经验这一工作方法的特点（含指导思想、使用范围、观察视点、求真风格、宏观与微观、语言特色等）全面阐述了邓小平总结经验思想的丰富性，并简述了学习邓小平总结思想的现实意义。文章得到编辑部的首肯，认为文中提出的观点新颖，也切实际，而且这些观点不是参照他人文章的，而是作者从学习后的感悟中提炼出来的。二是邓小平总结经验思想涵盖面很广。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党建等方面比较完备的科学体系，邓小平总结经验思想融进了这些方面。

　　邓小平总结经验思想又是非常深邃的。这是因为邓小平身处历史大变革、大转折时期，他总结的选题总是在一些关乎国家前途、党的命运的大是大非问题上。如在十年内乱期间，邓小平同志被“打倒”了，林彪、“四人帮”肆无忌惮，他们出于篡党夺权的需要，在思想路线上搞了一套忽“左”忽“右”、混淆是非的做法。一会儿大搞个人迷信，把毛泽东同志说成是一个全世界几百年，中国几千年才出现的天才，高呼“万岁、万岁、万万岁”不停，把毛泽东同志完全神化；一会儿又过分夸大毛泽东同志的错误，甚至全盘否定毛泽东同志，弄得广大群众是非视线模糊不清、莫衷一是。邓小平同志出来工作后，正面临思想路线的混乱，他科学地总结了毛泽东同志一生的功过，明确指出：“毛泽东同志的功劳是第一位的，错误是第二位的。”并向全党严肃阐明：“要确立毛泽东同志的历史地位。”再如，对待人民教师的问题。从马恩列斯到毛泽东、周恩来同志等，对教师的地位与作用都有明确的指示，有高度的评价，可是由于党内“左”倾思想的泛滥，到了十年内乱期间对教师的轻视、贬斥达到了登峰造极的地步，把教师列入了资产阶级知识分子的范畴，给予不公正的专政待遇，给教师戴上“臭老九”的帽子。邓小平同志总结了历史，总结了教师对社会主义建设的贡献与作用后，以大无畏的精神为知识分子，尤其是为广大人民教师摘了“臭老九”的帽，正了名，他以鲜明的态度、明快的语言指出：“为人民服务的教育工作者是崇高的革命劳动者”。

　　邓小平总结经验思想

　　指引着淳安的变革与发展

　　其一，指导淳安发展的战略口号在总结中与时俱进、求真完善。近二十多年来，淳安每届县委、县政府针对本县的实际都提出了不同的战略口号。

　　上世纪九十年代，淳安提出的战略口号是：重工强农兴旅活商。对这八个字，笔者曾在县政协组织的发言会上谈了自己的看法。我认为，用这八个字作为指导我县经济社会发展的战略方针，提得不准、也不恰当。其理由：一是这八个字讲了“工、农、旅、商”四个方面工作，看不出哪一个是重点，哪里是主攻方向，按哲学观点，没有重点就难以形成指导方针；二是这八个字体现不出淳安的本土特色，不符合邓小平同志强调写文章、提方针要有自己的东西，要有特色内容的理论；三是没有“科教”因素，也不符合邓小平同志肯定的“科教兴国”、“科教兴县”的要求；四是这八个字已经实践证明作为方针指导发展是无效的。我的发言得到了绝大数同志的赞同。

　　2006年12月，淳安县委提出了“以湖兴县，融入都市”的战略口号。2011年12月，淳安县委提出了“以湖兴县，蝶变淳安”的战略口号。“以湖兴县”这个口号的明显特点是有了淳安发展的重点和特色，科学性强了，内涵丰富了，有跨越发展的气势。

　　2015年，淳安县委明确提出了“秀水富民”的战略口号。这四个字的口号虽然字数少了，但与时俱进的内涵却丰富了。它的特点，一是在原来口号的基础上发展，具有传承性；二是具有保护生态的时代性，符合习总书记提出的“两山”理论，符合省委领导向淳安提出要打造“浙江山水形象”、“绿富美”的要求；三是具有“秀水”与“富民”同步发展，同进双赢的目标性；四是具有依法治湖的科学性；五是具有鞭策广大干部群众憧憬未来，建设富美家乡的责任心和鼓舞力。这是一个从实践和总结中得出来比较理想的口号。

　　2016年12月，现任县委提出了“坚定秀水富民路，建设康美千岛湖”的战略口号。这一口号增加“建设康美千岛湖”的内容。这又有什么推进呢？我的认识是：“康美千岛湖”中的“康美”二字是“健康美丽”的简写。健康，寓含千岛湖的旅游是严格按照国家旅游条例实行科学管理和千岛湖是一块适宜人们度假休闲养生保健之地的内涵，而“美丽”二字又寓含了自然生态、人文历史、创新活力诸方面之美。这一口号既承继了原来口号的内涵，又拓展了新的内容，既有淳安人本身的追求目标，又有天下游人向往的目标，是一个切时切地，更为完美的口号。

　　从“重工强农兴旅活商”到如今“坚定秀水富民路，建设康美千岛湖”战略口号的不断求真完美，体现了一届一届县委领导艰苦探索和不断总结的艰辛历程。完全符合毛泽东同志所说“人类总得不断地总结经验，达到有所发展，有所发明，有所创造，有所前进”的认识规律。

　　其二，千岛湖的旅游在总结中艰难启航，走向辉煌。千岛湖从1958年新安江水电站筑库、蓄水、成湖至今已近60年了，千岛湖的旅游从1982年起步至今已有35载了。

　　1982年时，周边县市的旅游已开始红红火火了，而淳安因交通阻塞、信息不通，尚在沉睡中。其时县城三面临水，陆路只有一条经分水通往杭州的等外级公路，从杭到淳，途中要耗时6-7小时，其中从文昌到县城汽车要翻过两座大山，300多个弯道，耗时也得花2个多小时。外地来淳旅游的人都是从建德经毛竹源码头入境的。拥有得天独厚旅游资源的淳安人出现了捧着“金饭碗”却无法出去化缘的尴尬局面。淳安县政府总结了这些情况后，深刻认识到“要致富，先修路”的道理。于是一方面让开发公司建旅行社，办旅游船，一方面积极向上争取资金，并缩紧自己的裤腰带撸起袖子来改造公路，终将淳至杭经分水的等外级公路逐步改造成一级公路标准的“05”省道，后又争取到杭千高速公路，这样阻碍淳安旅游发展的瓶颈打开了。1984年时，淳安方面本身的旅游还未上轨道时，对外来千岛湖游船，曾试行收取大门票，但最终失败了，不过得到了不少教训。到了1994年，千岛湖出了“3.31事件”，县里痛下决心要管好千岛湖，作出决策委派得力干部来主政千岛湖的风景旅游。新任领导首先在县府支持下，组建了有公安、工商、海事、物价等部门参与的联合执办机构，工作方针上以收取大门票为突破口，以改造景点，提升品位为重点，同时重视旅游队伍建设，抓好导游培训，建立严格的科学管理制度等。经过几年努力，千岛湖的旅游终于从步履维艰中走出，走向了办旅游有收入，办千岛湖旅游有可观收入的可喜局面。

　　如今的千岛湖大数据显示，2016年淳安全域旅游人数已达1646万人次，下湖的游客为231.6万人，骑行游客为101.06万人。千岛湖的酒店总数达到261家，有五星级标准酒店8家，四星级酒店6家，为全国县市城之最。县委书记说，如今千岛湖的旅游已成为淳安的支柱产业、主导产业，并正在考虑旅游的升级问题，要把千岛湖建设成向游客呈现淳安独特韵味别样精彩的世界名湖。

　　千岛湖旅游业发展到当前这样辉煌的局面，靠的是千岛湖人民不断实践、不断总结而提升上来的。

　　其三，淳安的教育在总结中走出低谷，取得持续发展。

　　淳安的教育如果从1977年国家恢复高考制度算起，至今已有40年了。1977年的高考检验了淳安的教育质量。首次高考，报名人数达7000余人，实考人数1000余，考后上线人数只有六、七十，而且是外地来淳插队落户的“知青”居多，真正由淳安学校培养的，是凤毛麟角。淳安的教育在客观上由于受水库移民等因素的影响，高考成绩排在杭州市所属七县（市）（含现在划入杭州市的萧山、余杭、富阳三区）的垫底位置，以后几年也是倒数第一。面对此景，杭州市教育局一位分管高中教育的资深老领导忧心忡忡关切地对我说：“老许，你们淳安教育这样的底子，今后的路子该怎么走？”老领导一句关切的话，语意深长、分量很重，深深铭刻在我的脑海中。回县后与同事商议对策，达成的共识是：淳安的教育必须从小学抓起，高考的质量必须从初中抓起。这样抓了几年，小学的质量上来了，初中的质量也接着上去了。至1985年，中共中央作出了《关于教育体制改革的决定》，提出了“多出人才、出好人才”的号召，我县认真贯彻了中央文件，高考成绩开始走出了低谷。至1990年，我县高考成绩已上升到可与兄弟县（市）相抗衡的地位。至1994年，我县的高考成绩有了突破性的提升，特别是上重点大学分数线的人数及比例已跃居七县市的第一位，在全省各县市的教师中发出了“杭州地区的淳安高考很厉害”的赞语。对此，让我深有感触的是：杭州地区有一规定，每隔两年要召开一次全地区的高中教育工作会议。开始几年我县轮不到发言，因为质量太低了，组织发言的市里领导干脆对我说：“你们淳安没有什么好讲的吧，就不要发了！”1994年会议放在萧山市开，组织会议发言的同志来找我，要我准备发言。我说：“没有准备，就不发了吧！”他说：“你不但要发，而且要放开发，其他县教委领导的发言不超过25分钟，你的发言可以不受时间限制。”下午我第一个发言，如实地讲了我们对高考的认识与抓法，讲了40多分钟，效果很好，市教委正副两位主任在会议小结时连连引用了我的话。这里，我深深领悟到习近平总书记所讲“落后就要挨打，发展才能自强”的深刻道理。

　　淳安的高考成绩为什么能稳步上升？我从20多年的实践中得出的结论是：失败是成功之母，奋斗是成功之父。不怕起点低，只要肯奋斗，成果总是会有的。回顾我县高考成绩上升，主要原因是两条：第一条是如前所说，从小学抓起，从基础抓起，高中生源的素质好了，上去才有希望；第二条，高考是对一个县教育综合水平的检测，而综合水平来自校长、教师素质，来自教学研究、教育科研、教育督导等方面的综合能力，当这些方面抓好了，高考成绩是水到渠成的事。而我县正是下大力抓紧、抓实了教学研究、教育科研、校长培训、教师培训以及教育督导这些领域的工作，这些领域取得的成绩曾连续多年达到了杭州市七县（市）的领先地位。取得这些领域好成绩的一个重要因素，又是本县十分注重不断总结自己的经验教训，注重在实践中总结，在总结中前进的结果。

　　学习邓小平总结经验思想，

　　不断提升自己的工作和学习

　　打开邓小平文选，不时映入我们眼帘的有这样的话：“总结历史是为了开辟未来”、“总结过去，考虑未来”、“回顾过去，着眼未来”、“思考过去，考虑未来”、“总结现在，看到未来”等等。由此可看出，邓小平同志在工作实践中把“总结”看得是何等重要！没有总结，就没有科学的实践，就没有人类发展的历史，就没有理想的未来。邓小平理论，就是在这样不断实践、不断总结中形成的。

　　怎样学习邓小平总结经验思想，学会总结呢？

　　第一，根据邓小平同志关于学马列要精学管用的要求，认真学一点马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，学一点马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论。列宁精通马克思的著作，靠着认真的学。他读马克思的《资本论》，记录下来有无数的摘录和很多的笔记。在他的全部三十卷著作中直接引用《资本论》的地方就有185处。列宁常用“请教”一词来说明他是怎样学马克思著作的，当他遇到疑难问题时就会去“请教”马克思。因此说，学会总结，其实就是学会用马列、毛泽东、邓小平等人的理论来分析问题和研究问题，就是学会在遇到问题时如何善于“请教”他们的著作。

　　第二，学会选题、论题和文字上的修饰。列宁的夫人娜•康•克鲁普斯卡娅曾写有《列宁是怎样写作学习的》一书，书中提到列宁的写作和编辑工作很注意三个方面：选择主题、论述主题和文字上的修饰。文中说，选择题目很重要，要选政治上重要的，为大众注意的，涉及迫切问题的主题。选题后如何论述主题是更重要的一环，这是写好总结文章的关键，要花大力气来对待。这里以习总书记的《在中国共产党成立95周年大会上的讲话》为例作以简要说明。这篇讲话，以历史唯物主义的观点，以高瞻远瞩的眼光和高屋建瓴的气势，以精确明快的语言总结了95年来中国共产党作出的三项伟大历史贡献，实现了三大飞跃，得出了三大历史结论，指出了全党同志面对未来、面对挑战要树立八个方面的“不忘初心，继续前进”。讲话的组合结构紧凑、论述精辟。通读这篇讲话，可看出总书记“请教”了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观这些指导理论，直接引用了恩格斯、毛泽东、邓小平同志的话，也引进了孔子、屈原等这些中华圣贤的话。讲话的内涵十分深邃而丰富，越读越让人激奋、所得感迸出，是一篇将马克思主义原理与中国革命实际相结合总结历史经验的典范之作。

　　第三，要掌握一些总结的基本常识。总结，作为一种应用文体，自有它的特点和写作要求。总结，是指实践者进行了一定的阶段后回过头来检验、分析所取得的成绩和教训，理出规律，以明确今后的实践方向。它的基本要求是：需要实践者把实践的成果归纳出来，把实践中得到的教训分解出来，把零星的感受集中起来，把肤浅的感性认识上升到理性认识上来，达到不断总结，不断前进。

　　习近平总书记曾对各级领导干部提出这样的要求，必须“做一个靠得住，有本事，过得硬，不变质的领导干部”。对照总书记的话，感到学习邓小平总结经验思想，不断提升自己的学习与工作水平及能力，显得尤为紧迫和必要。

千岛湖新闻网　责任编辑：刘波　范小青