海子

2019年体育中考临近，我县各个学校最近都开始了强化训练。体育中考一直是个引人热议的话题，将体育纳入中考，彰显了政府和教育部门对学生体育锻炼的高度重视，这无疑是值得大力点赞的。

但是，要真正提高青少年的体质、达到素质教育的目的，还需从根本上落实体育锻炼。否则，单纯的强化体育考试，也可能衍变成变相的应试体育教育。尽管相关部门已明确表示，体育中考并不是要给学生带来负担，也不是选拔体育健将，而是为了增强学生体质。不过，“上有政策、下有对策”，体育运动被异化的可能性绝不是没有。

众所周知，体育考试的目的本来是为了增强学生体质，推行素质教育，但因为体育考试分数要计入中考总分，与升学有着密切的关系，很多学校为了抓体育分数，又不让体育训练影响学生文化课学习的时间，往往只在体育课上或中考前夕进行突击训练，甚至只是考什么就训练什么，平时正常的体育锻炼却十分缺乏。学生在过重的“魔鬼式”体育训练中体验不到运动的快乐，渐而对体育失去兴趣，甚至产生恐惧心理。

因此，倘若学校无法从根本上落实体育锻炼，让“每天锻炼一小时”成为学生的一种乐趣和需要，即使调整中考体育考试内容，或者增加中考体育分数，只怕也是无济于事的。为考试而训练的体育只会成为新的体育式“题海战术”，学生也将会变成训练的机器人，而不是锻炼的主人。

千岛湖新闻网　　编辑：刘波  于一