刘云海

去年12月，江苏镇江新区一幼儿园举行了“防拐、防骗演练”，扮演“人贩子”的家长用糖果、玩具等，20分钟内“拐走”了46名小班学生；今年1月，江西宜春职业技术学院附属幼儿园也进行了“拐骗孩子”演习，其中仅大班儿童不易被骗，小班儿童几乎全部“中招”。

孩子太容易被“拐”，这个结果无疑让园方和所有的家长震惊，甚至有些后怕。表面看来，是这些孩子缺乏定力，挡不住糖果、玩具的诱惑，太容易被骗。不过，这个板子却不能打在孩子身上。如果只是几个人被“拐”，还可以责怪孩子，但小班儿童几乎全部“中招”、20分钟内就“拐走”了46名小班学生，我们的家长、学校、警方等就应为此深刻反思。

不可否认，在当前复杂的社会环境下，对孩子防骗防拐的教育并不缺乏，家长可能经常会提醒孩子不跟陌生人说话、不吃陌生人食物、不跟陌生人走，学校也有不厌其烦的相关教育，警方也会经常发放一些宣传单，并在学校开展讲座，等等。但是，在对这样的教育表示肯定的同时，教育的形式与效果也值得思考。孩子毕竟太小，灌输式、枯燥乏味、缺乏情境的教育必定难以奏效，只有多一些趣味性、娱乐式、情景式的教育宣传，才能让孩子铭记在心。比如江苏镇江和江西宜春真实版的“拐骗演习”就是典型的例子，相信几场这样的“真人版”演练下来，孩子一定会刻骨铭心了，防骗防拐的效果也便达到了。

千岛湖新闻网　　编辑：刘波  于一