周末，常常会去县图书馆自习室，也常常能见到很多孩子，或独自一人，或三五成群。但奇怪的是，很少能见到认真看书或做功课的孩子。独自一人的孩子，往往都坐在离插座最近的桌子旁，一边给手机充电，一边捧着手机，独自沉醉在手机的世界里。三五成群的孩子，不是嬉笑打闹、围在一起玩手机游戏，就是交头接耳相互抄作业，如入无人之境，且对旁人的劝阻满不在乎，毫无收敛之势。

　　笔者对此不禁有些揪心和无奈。每个家长想象中的公共图书馆自习室是个安静的，且学习氛围浓厚的场所，孩子都在静静地看书学习、埋头耕作。而实际上我们的公共图书馆自习室却变成了孩子们扎堆打闹、玩手机的“温床”。

　　为让市民读书查资料更方便，县图书馆为广大读者提供免费wifi，而这个便民服务却在一定程度上方便了有手机的孩子们到图书馆来蹭网玩手机游戏、网聊等。家长都信任图书馆，只要听到孩子说要去图书馆看书做作业都会满口答应。“去图书馆看书做作业”已被一部分孩子作为取得父母信任的借口，实际是避开父母的监管，出来玩。

　　图书馆自习室是公共的学习场所。家长要加强对孩子的教育，首先要孩子学会特定公共场所礼仪。要遵守规则，保持安静，做到走路要轻、起座要轻、翻看书刊要轻。在安静的学习环境里，任何旁若无人的高声谈笑、喋喋不休地说话、扎堆嬉笑打闹、吃有声或带有果壳的食物都是有悖于文明礼貌的，不仅影响他人阅读，且破坏学习气氛。（洪彩霞）

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