每一个拼搏过的人，都是赢家。所以，即将走出高考考场的学生们，已经跨过了人生第一道真正的坎。怎么去纪念这个日子，怎么去规划今后的道路？近日，网友“玉兰”在千岛湖论坛发帖，呼吁关注“后高考时期”

　　原帖：因为高考，六月注定是激情澎湃的一个月度。十年寒窗苦读，对莘莘学子来说，既是一段痛苦而充实的经历，也是一段激情而温暖的记忆。但是，走出考场之后，考生们紧绷的神经陡然放松，有不少考生无所事事，整天在同学聚会或者网络游戏、睡懒觉中度过，需要考生家长以及社会提前关注“后高考时期”。

　　网友所说的“后高考时期”，指的是高考结束到发榜前的时段。这是一个管理的“真空期”，老师完全放手，家长由“严管”变为“睁一只眼、闭一只眼”。这又是一个关键时期，高度紧张之后一下没了约束，正处于青春萌动的孩子们，容易以放松的名义，放纵自我，打乱生活规律。这也暴露了两方面极为严重的问题，值得引起学校、家庭和学生本人的重视。

　　一是把高考作为求学的终点。具体表现在：高考之前，就有不少家长激励学生要努力，考上名校就出人头地了；以倒计时方式告诉学生，再过几十天、几天你们就彻底轻松了，父母也不再管你们了。高考一结束，就有考生撕书、烧书、扔书、卖书，在高考结束到上大学这段“空窗期”内，很多学生根本不碰书，没有家长督促起床，没有补课，没有学习压力，成为上学以来最放松的一个假期，甚至有的学生认为上大学就是享受青春，对继续努力学习没有任何兴趣。这样的大学学习生活，质量可想而知。

　　二是学生没有规划意识和能力。在漫长的小学、中学、高中教育过程中，学生们是在被规划、被管理的环境中成长的，而一旦到了没有管理、约束的环境，很多学生就不知道自己该做什么，缺乏自主规划、管理的意识和能力。体现这一特点的不仅仅是在“后高考时期”，上了大学，这样的问题仍将继续。

　　其实，上大学真不意味着万事大吉。从全世界范围看，读大学应该是所有求学生涯最辛苦付出的阶段。在美国，中小学是相对轻松的，进入大学之后，所有大学，不管是“宽进”，还是“严进”，都必须是“严出”，学生要完成学业毕业，必须接受高强度的教育和学术训练，没有学生会把高中毕业考进名校作为人生成功的终点，他们可能在高中毕业时，做一件庆祝自己成人的疯狂的事，但随后，就将规划自己的大学生活，包括以自己的努力解决上大学的学费问题，不再向家人伸手。这强调的不是升学的价值，而是成长的价值。

　　所以，正处于朝阳蓬勃的少年，不妨珍惜“后高考时期”这一段宝贵的时光，做一些更有意义的事情，做一些因为在校学习而来不及做的事情，学会如何规划自己的生活，留下属于这个年龄的美好记忆，也是对三年高中生涯的最好注脚。

　　比如，扬弃过去为考试而学的学习方式和习惯，读一读以前没空读的书，从阅读中收获理性的成长，在阅读中重新发现自我。或者，做一点过去没空做的运动，比如游泳、网球、舞蹈、轮滑……只要没有危险的都可以去尝试。静静地发个呆，伸展一下被强负荷学习压了太久的躯干，让年轻人的气息从头脑向每一处肢体流动。可以写一点与学习无关的文字，比如同学录、日记，也可以什么都不是，就是对自己这些年的总结或感触。

　　不久，就可以带着一个强健的体魄到大学校园里去，以旺盛的精力开始在高等学府求索知识，开始大学学习生涯。

　　（记者　王筱倩） 

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