记者 李维维 通讯员 胡晨韵

　　大学生实习是评价其综合素质的一个重要标准，许多大学要求学生在返校时上交盖有实习单位印章的表格，作为社会实践的依据。为此，一到暑假，各单位、各企业涌入大量高校实习学生，但实际的实习效果真的好吗？答案是否定的。

　　曾听过朋友抱怨，自己带的实习生在工作时一味追求省事省力，并未表现出虚心好学的态度，久而久之，朋友也就不愿再多教了。一个不愿多学，一个不愿多教，师徒关系有名无实。这样的事情真实地在我们身边发生。人的成长不仅需要书本知识，还需要实践锻炼，社会需要的是有实际工作能力的人才，而一味求取盖章了事并不是社会实践的目的，也让实习变了味。

　　目前，许多高校对于学生暑期实习，只是“看章了事”，对实习过程撒手不管，“章”即是学到本领的证明，让本应提高学生能力的实习逐渐流于形式。看似“你好我好大家好”，实则是不负责任的一种表现。加强后续监管，创新方式方法检验学生是否真正在实习中学到本领，已然成为当下许多高校亟待解决的问题。对于接纳学生实习的单位、企业来说，选择适合学生的实践活动，选择适合学生的老师，在教育过程中增强耐心等，都能进一步促进学生成长，使其在学习中增长更多知识。

　　当然，内因才是事物发展变化的根本，大学生不应满足于“盖章”了事，要通过社会实践去锻炼自己，对自己负责，实事求是地、出色地完成社会实践，让暑期实习发挥出真正的意义。

千岛湖新闻网　编辑：胡国诚